根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州華立學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上廣州華立學院的分數(shù)在429至505分，位次為153972至46367位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在429至505區(qū)間才能上廣州華立學院。

一、安徽考多少分能上廣州華立學院

1、2022年安徽考生上廣州華立學院：理科最低分需要443分，錄取最低位次為153972名;

2、2021年安徽考生上廣州華立學院：理科最低分需要429分，錄取最低位次為145488名;

3、2020年安徽考生上廣東工業(yè)大學華立學院：理科最低分需要452分，錄取最低位次為140114名;

4、2022年安徽考生上廣州華立學院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為51815名;

5、2021年安徽考生上廣州華立學院：文科最低分需要522分，錄取最低位次為49191名;

6、2020年安徽考生上廣東工業(yè)大學華立學院：文科最低分需要505分，錄取最低位次為46367名;

二、廣州華立學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣州華立學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	443	153972	省教育廳
2022	安徽	文科	本二	481	51815	省教育廳

2、2021年廣州華立學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	429	145488	省教育廳
2021	安徽	文科	本二	522	49191	省教育廳

3、2020年廣州華立學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	452	140114	省教育廳
2020	安徽	文科	本二	505	46367	省教育廳

分數(shù)線低的公辦本科大學名單

序號	學校名	辦學性質(zhì)	學校類型	科目	批次	2022分數(shù)
1	河北中醫(yī)學院	公辦	醫(yī)藥	理	二本	435
2	廊坊師范學院	公辦	師范	理	二本	435
3	河北科技師范學院	公辦	師范	理	二本	436
4	湖北醫(yī)藥學院	公辦	醫(yī)藥	理	二本	438
5	新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費)	公辦	農(nóng)林	理	二本	439
6	贛南師范大學	公辦	師范	理	二本	439
7	衡水學院(中外合作)	公辦	綜合	理	二本	439
8	莆田學院(中外合作)	公辦	綜合	理	二本	440
9	巢湖學院(中外合作)	公辦	綜合	理	二本	440
10	青海民族大學(中外合作)	公辦	民族	理	二本	443

高考志愿錄取狀態(tài)有哪些

1、自由可投

這個狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學校退檔了，如果被學校退檔，考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。

2、已經(jīng)投檔

這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態(tài)。

3、院校在閱

這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預錄取”或“預退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。

4、預退檔

這就表示院校按學校錄取規(guī)則錄取時，對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預退檔”，也就是準備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預錄取

當考生的狀態(tài)顯示為預錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后，已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變?yōu)椤颁浫　保�處于“錄取”狀態(tài)的考生，就是已經(jīng)被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。

三、廣州華立學院最新介紹

廣州華立學院（原廣東工業(yè)大學華立學院）建于1999年，2004年經(jīng)教育部批準，成為廣東省第一批獨立學院，全面實施本科教育。2021年經(jīng)教育部同意，轉(zhuǎn)設(shè)為廣州華立學院。學校現(xiàn)有廣州增城和江門銀湖灣兩個校區(qū)，校園占地近2000畝，開設(shè)了37個本科專業(yè)，共有9個二級教學單位，在校全日制本科生18300余人，是一所以工為主，工、經(jīng)、管、文、醫(yī)、藝術(shù)、教育類、海洋類等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列的應(yīng)用型本科大學。 校園環(huán)境： 學校坐落于美麗的增江河畔，中西合璧的現(xiàn)代化建筑群，古今名人雕塑點綴屹立，人文氣息濃厚。綠波蕩漾的華立湖，連綿飄香的荔枝林，適合林中漫步的湖邊綠道，綠樹成蔭，鳥語花香。全部配有空調(diào)的宿舍、圖書館和教學樓,覆蓋全校的Wifi，中西不同風味的餐廳，34個籃球場，2個田徑場，20個羽毛球場，10個網(wǎng)球場，師生生活服務(wù)設(shè)施齊全。 人才培養(yǎng)： 學院圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標，全面深化校企合作、產(chǎn)教融合，強化實踐教學體系建設(shè)，建設(shè)了知識體系、技術(shù)技能體系一體的產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人實踐教學體系。目前，校外實踐基地數(shù)量超過500家，覆蓋了全校所有專業(yè)。現(xiàn)已形成以世界500強等大型、知名企業(yè)為龍頭，行業(yè)50強等領(lǐng)先企業(yè)為主體的校外實踐基地，為學生實習與就業(yè)提供了強有力的堅實平臺。 通過推進教學模式的改革，人才培養(yǎng)方案的修訂，校企協(xié)同育人平臺建設(shè)，大學生競賽項目的開展，學生的實操應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)得到進一步的提升。華立學子參加全國大學生各類專業(yè)競賽獲獎國家級超過100項，省級近500項。最具代表性的是在國家級大學生A類競賽“挑戰(zhàn)杯”中，華立學子作品每年入圍全省決賽，并獲得金獎。成為學校應(yīng)用型人才培養(yǎng)對外的一張“名片”，成果比肩公辦高校，獲獎數(shù)名列民辦高校前茅。 校園文化： 學校堅持“立德樹人”根本任務(wù)，不斷完善校園文化建設(shè)機制，創(chuàng)建特色鮮明的校園活動，活躍校園文化氛圍。學生社團是校園文化的重要載體，也是第二課堂的重要組成部分。學校現(xiàn)有50多個學生社團，涵蓋科技、文化、藝術(shù)、體育等，同時設(shè)有鋼琴、吉他、管弦樂等培養(yǎng)藝術(shù)和人文素養(yǎng)的音樂俱樂部，成為廣大青年課余生活的重要組成部分。每年組織開展積極向上、生動活潑的特色校園文化活動。如：校園馬拉松、社團文化節(jié)、力學架構(gòu)模型設(shè)計大賽、營銷創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、電子設(shè)計大賽、校園舞蹈大賽、十大歌手大賽等形式多樣的活動，營造健康向上的校園文化氛圍，打造多個校園文化活動品牌，提升文化育人的效果，豐富學生校園生活。 成果榮譽： 辦學20年以來，學校始終以特色鮮明、質(zhì)量一流應(yīng)用型大學為辦學定位，以打造“百年名校”為愿景，學校辦學規(guī)模不斷擴大，基本辦學條件不斷完善，學科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，累計為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才4.3萬余人。學校辦學水平和質(zhì)量得到了社會的廣泛認可，先后獲得“中國最具競爭力獨立學院”“中國十大名牌獨立學院”“廣東十佳獨立學院”“全國民辦教育先進集體”“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”等榮譽稱號。學校在“全國校友會獨立學院排行榜”連續(xù)5年上升。2020年在《校友會獨立學院排行榜》排名46位，在廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院（GDI智庫）發(fā)布的“應(yīng)用大學（獨立學院）TOP100榜（2020）”榜單中排名第36名，進一步彰顯了學校的社會影響力。 日期：2021/6/7