尊敬的何主任、劉隊(duì)長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
為期10天的軍訓(xùn)結(jié)束了，你們的表現(xiàn)讓我感到欣慰和驕傲。這10天之中，我也多次到軍訓(xùn)現(xiàn)場欣賞你們的表現(xiàn)。我看到了許多感人的場面，聽到了許多感人的故事，這些都給了我這個(gè)新來的校長很多信心。在這次軍訓(xùn)中，同學(xué)們既經(jīng)受了烈日的考驗(yàn)，也經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮。有的同學(xué)感冒了，有的同學(xué)腳磨起了水泡，有的同學(xué)水土不服，有的同學(xué)是第一次真正背井求學(xué)……無論是哪種情況，對于剛初中畢業(yè)的你們，都算是一種困難。但從剛才的會操表演看出，同學(xué)們沒有丁點(diǎn)的畏懼與軟弱，與之相反，我看到的是一種堅(jiān)韌、一種剛強(qiáng)、一種自信、一種團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。我不能不說，你們是讓學(xué)校和家長都感到驕傲的學(xué)生。所以，我今天要給你們點(diǎn)贊，100個(gè)贊，挺你們好評，100個(gè)好評。

同時(shí)，我要贊的，還有我們學(xué)校的學(xué)生會的同學(xué)和各個(gè)社團(tuán)的志愿者們，從報(bào)名開始到軍訓(xùn)結(jié)束的全過程，都有志愿者的熱心幫助，都有精品社團(tuán)的傾情奉獻(xiàn)，是他們讓新同學(xué)有了歸屬感，讓軍訓(xùn)不再勞累，讓軍訓(xùn)變得有情有味，多姿多彩。他們是我們學(xué)校的驕傲，他們身上表現(xiàn)出的熱情、擁有的責(zé)任感和人文精神等很好的詮釋了遵義四中的文化與精神??名門風(fēng)范，名門之子的風(fēng)采。感謝他們！
當(dāng)然，我還要給另一個(gè)團(tuán)隊(duì)100個(gè)贊，那就是軍訓(xùn)工作的組織者和實(shí)施者??全體教官、學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、校辦、團(tuán)委、醫(yī)務(wù)工作者等。他們克服了種種困難，在今天的會操表演上交上一份讓人滿意的答卷。我提議，讓我們用真誠的心，用熱烈的掌聲表達(dá)我們的敬意與感恩！
同學(xué)們，給完了這么多贊，我們當(dāng)然不忘給另一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你們肯定知道這個(gè)贊給誰。是的，是我們的班主任老師，讓我們給這個(gè)團(tuán)隊(duì)一千個(gè)一萬個(gè)贊。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在這次軍訓(xùn)中嶄露了名師風(fēng)采，彰顯了名校風(fēng)范，他們用實(shí)際行動向我們證明了這是一支可以信賴的勤奮之師、活力之師、建設(shè)之師、開拓之師、動人之師、奉獻(xiàn)之師。他們充滿個(gè)性、充滿激情、充滿智慧、充滿愛心、充滿責(zé)任、充滿信心。在他們身上，我們感受到了“名門”的風(fēng)范，名門之師的風(fēng)采。我完全有理由相信，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，你們一定會人人出類拔萃，個(gè)個(gè)德藝雙馨。
同學(xué)們，本次軍訓(xùn)少不了“殘酷”的味道，訓(xùn)練是有些“殘酷”，準(zhǔn)軍事化管理是有些“殘酷”，跑操也少不了“殘酷”，甚至當(dāng)你們回到宿舍，用你們稚嫩的雙手抄起掃帚拖把清潔校園時(shí)，你的感覺里也稍有“殘酷”的味道。可是現(xiàn)在，面對十多天就變化而成的剛強(qiáng)與堅(jiān)定，快樂與自信，這樣的“殘酷”味，是不是成就了我們生活的既苦又香的美味呢？不加進(jìn)這些“殘酷”的味道，哪來我們成長需要的美味？
你們?yōu)槭裁匆�選擇遵義四中？簡單的回答就是要選擇一個(gè)成就自己夢想的地方。你的選擇沒有錯(cuò)，既然你選擇了遵義四中，遵義四中就有責(zé)任讓你成為一個(gè)既具文化內(nèi)涵，又有良好品質(zhì)和卓越才能的人才。遵義四中是什么樣的學(xué)校？是“遵義龍頭，貴州一流，中國知名”的學(xué)校。既然如此，她就該是環(huán)境建設(shè)、文化品位、師資力量、育人質(zhì)量、科研力量等方面都能引領(lǐng)全市教育的學(xué)校。是品質(zhì)貴、品位高、品牌名的學(xué)校。這種學(xué)校，不培養(yǎng)四體不勤的文弱書生，不培養(yǎng)身心有恙的學(xué)優(yōu)生，不培養(yǎng)德行脫軌的高材生，不培養(yǎng)背信輕禮的“狂放者”，不培養(yǎng)拿著父母的辛勤勞動成果整天和手機(jī)交朋友的“孤獨(dú)者”，絕不培養(yǎng)坦然接受別人伺候的貴族。遵義四中永遠(yuǎn)秉承為學(xué)生的未來奠基的理念，通過立體化育人讓你們成長、成才、成功、成名。這里確實(shí)是培養(yǎng)英才的搖籃，“播州多俊彥，英才于斯盛”這既是我們四中的寫照，也是四中人畢生的追求，正所謂“老校仰高風(fēng)，明德博學(xué)，百年堪稱黔教風(fēng)范；名師出雋秀，量格馴才，九州遍布四中精英”。所以，孩子們，選擇四中，就是走向成功！
作為新校長，和你們一樣，是四中的新人，所以，我們得共同勉勵(lì)，一起唱響美好明天。今天，我得和大家有個(gè)共勉，有個(gè)約定，我姑且叫它約法三章吧。
第一章：弘揚(yáng)四中“六合”文化，為成為英才奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
“守放合一，人道合一，知行合一”這是四中的“文化六合”。“守”就是守正、守拙。“守正”就是傳承中華傳統(tǒng)美德，堅(jiān)守“忠、孝、禮、法、信，大、恕、憫、靜、勤”十字美德。“守拙”就是要有“寧靜致遠(yuǎn)的精神追求，滴水穿石的堅(jiān)韌執(zhí)著，厚積薄發(fā)的生存理念，憂先樂后的胸懷氣度”。不搞投機(jī)，不走捷徑，做人誠心，做事踏實(shí)。“放”就是放心，放眼。“放心”就是思想開拓，放飛心靈。“放眼”，就是做到視野開闊，就是放眼世界，放眼未來，“風(fēng)物長宜放眼量”。
“人道合一”的“人”，就是做一個(gè)本真，返璞歸真之人，充滿人性美和富有人文精神的人。“道”則是遵守天地之間的德、法、理。明德、守法、知書達(dá)理。
“知行合一”就是要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，知識與能力集于一身。“知行合一，臻于至善”。
第二章：勇做“三生”，為成為英才奠定良好的身心基礎(chǔ)。
“養(yǎng)三生而后有幸”，這是四中老師的追求。培養(yǎng)德正之生，學(xué)篤之生，體勤之生，是我們畢生的追求。德養(yǎng)正，學(xué)養(yǎng)韌、體養(yǎng)勤。樹立“立德高尚，讀書神圣，勞動光榮，健身快樂”的意識。真正做到身心健康，人格健全。
第三章：追求“四成”目標(biāo)，為成為英才奠定強(qiáng)大的能力基礎(chǔ)。
“成長，成才，成功，成名”，這是四中人追求的目標(biāo)。“四成”未必是長成一棵參天大樹，未必是成就一株名貴之花，而是過上一種正常的、正派的且適合自己的生活。那就需要快樂成長，擁有特長，追逐夢想，成就夢想。在未來的生活之地，工作領(lǐng)域里，成為一個(gè)被尊重的有尊嚴(yán)的昂首站立的人。
同學(xué)們，我們的見面禮很簡單，約法三章，共同成就“六三四”目標(biāo)。讓我們一起信守約定，銘記目標(biāo)，堅(jiān)定執(zhí)著，攜手共創(chuàng)，不辱名門，不負(fù)理想，我相信，你們的明天會燦爛，四中的明天一定會輝煌。謝謝大