教育局新一屆領導班子成立以后，對新一乃至今后一個時期的教育工作的總體要是：以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞市委、市政府的戰(zhàn)略部署，認真落實市委張瑞東書記提出的“兩個面對”要求，以全面提升教育教學質量為中心，以隊伍建設為抓手，以精細管理為突破口，強化質量意識、責任意識、奉獻意識、爭先意識、服務意識、創(chuàng)新意識“六大意識”，實現教學質量的全面發(fā)展、辦學水平的均衡發(fā)展、教育體系的協(xié)調發(fā)展、教育管理的內涵發(fā)展、教師隊伍的優(yōu)質發(fā)展、教育環(huán)境的和諧發(fā)展“六大發(fā)展”，實施“六抓推進措施”，促進肥城教育再攀高位，為建設“和諧肥城、世上桃源”作出積極貢獻。一要抓學習，提升素質；二要抓管理，大上質量；三要抓改革，激發(fā)活力；四要抓整合，提高效益；五要抓班子，帶好隊伍；六要抓行風，樹好形象。

一、教學質量的全面發(fā)展

過去的一，各單位在促進學校教學管理規(guī)范、深化校本研究、開展聯(lián)片教研、培訓教師隊伍等方面做了一些顯著成效的工作。從中考成績來看，我市中考綜合質量多來一直走在了泰安市前列。盡管近幾我市初中生源在低谷徘徊，但在月份召開的泰安市課程與教學工作會議上，我市初中學段受表彰的先進集體數量與受表彰的先進個人數量僅次于新泰，居全市二，從一個側面反映了我市初中教學工作的良好水平。

、進一步強化質量意識，強化教學質量的核心地位，堅定不移的抓綠色教學質量的提升。

對素質教育的誤解，對質量意識的淡化。要在規(guī)范辦學的前提下追求更高教育教學質量。不要再圍繞素質教育與教學質量的關系作無謂的討論。

“一面三關”是提升質量的牛鼻子。①面向全體學生，不能放棄每一個學生，這是教育工作的底線，采取低重心運行的教學策略，對班級的后名學生給予充分的關注，通過提高底線來提高教學質量；②課堂關（當堂達標測試，堂堂清），單元關（單元測試，段段清），期中期末關（兩次學校統(tǒng)一考試，全程清），加強對考試結果的分析。

學校在提升教學質量方面要舍得經費投入，畢業(yè)班的專題復習教學案及非畢業(yè)級的單元測試題，要使用好，發(fā)揮好全市骨干教師的這一集體研究成果。

關于畢業(yè)級的教學：

（）落實畢業(yè)級集體備課會的要求，印發(fā)學案。

（）根據教學階段需要，召開與上屆畢業(yè)級教師座談交流會，教學資源享。

（）算好時間帳，各學科教學時間安排倒計時，要將教學內容安排到課時，不經過精心準備的備課不能進課堂，下大力氣向分鐘要效益。

（）組織好中考前的模擬考試（從內容到考試形式），答題卡填涂技能訓練。

（）做好考前指導工作，提高考試技能，促進學生正常水平發(fā)揮。

、泰教辦發(fā)【】號文件，泰安市中小學教師考評指導意見。職業(yè)道德（分），職業(yè)能力（分），工作表現（分），工作成效（分，教學成績，教研成果即教師發(fā)展分），教學質量的重要。

、泰教辦發(fā)【】號文件，泰安市中小學教學質量監(jiān)測工作實施方案。其中一條就是，建立全市中小學學科教學質量抽測制度。包括三個方面，①學科抽測，抽某一學段某個或某幾個學科；②區(qū)域抽測。抽某一學段某一區(qū)域或幾個區(qū)域的全部開設課程；三是級抽測，抽測某市某個級的全部課程。可以對學科綜合能力進行測試，也可以就學科單項能力進行測試。 ，