根據最新甘肅招生考試院公布的數據，武漢體育學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上武漢體育學院的分數在414至501分，位次為49762至12422位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在414至501區間才能上武漢體育學院。

一、甘肅考多少分能上武漢體育學院

1、2022年甘肅考生上武漢體育學院：理科最低分需要414分，錄取最低位次為47678名;

2、2021年甘肅考生上武漢體育學院：理科最低分需要414分，錄取最低位次為47564名;

3、2020年甘肅考生上武漢體育學院：理科最低分需要432分，錄取最低位次為49762名;

4、2022年甘肅考生上武漢體育學院：文科最低分需要440分，錄取最低位次為20970名;

5、2021年甘肅考生上武漢體育學院：文科最低分需要480分，錄取最低位次為12978名;

6、2020年甘肅考生上武漢體育學院：文科最低分需要501分，錄取最低位次為12422名;

二、武漢體育學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢體育學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	414	47678	省政府
2022	甘肅	文科	本二	440	20970	省政府

2、2021年武漢體育學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	414	47564	省政府
2021	甘肅	文科	本二	480	12978	省政府

3、2020年武漢體育學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	432	49762	省政府
2020	甘肅	文科	本二	501	12422	省政府

一本二本有什么區別

一本屬于重點本科二本就是普通本科，另外一本二本主要是公辦本科，三本是私辦本科，學費較貴。另外本科一批和二批是指在招生的時候，由本地區根據招生計劃劃定出來的批次線，而分割的兩個批次，當然還有其他批次，如提前批，專科批等，不同地方批次劃分也不同。

考生只有達到了一批線(也就是重本線)，才有資格參加一本(重本)院校的招生。二批同理。為什么叫“批”呢?是因為一本院校錄取工作結束后，才能進行二本院校的錄取工作。

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三、武漢體育學院最新介紹

武漢體育學院原名中南體育學院，是新中國成立后首批獨立設置的全日制普通高等體育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年遷至湖北省武漢市，1956年更名為武漢體育學院，為國家體育總局直屬，2001年調整為國家體育總局與湖北省人民政府共建。學校坐落在秀麗的東湖之濱，依山傍水，校園環境優美，場館設施先進，師資力量雄厚，文化底蘊濃郁，辦學特色鮮明。學校秉承“公勇誠毅，學思辨行”校訓，堅持 “融體育、科技、人文教育為一體，集道德、文化、專業素質于一身”的辦學理念，2018年入選湖北省首批“雙一流”建設高校。 學校占地面積1820.6畝，分東湖（卓刀泉）校區、藏龍島校區、武當山校區和東湖高新區（豹澥）校區，全日制在校生13200余人（本科生11430余人，碩士、博士研究生1730余人，留學生41人）。舉辦一所全日制本科獨立學院武漢體育學院體育科技學院，全日制在校生6400余人。 學校學科門類齊全，涵蓋教育學、文學、經濟學、管理學、理學、工學、藝術學、醫學等8個學科門類。體育學一級學科優勢突出、特色鮮明，先后被評為“湖北省高校優勢學科”、“湖北省有突出成就的創新學科”、“湖北省重點優勢學科”、湖北省“雙一流”建設學科，在全國高校第四輪學科評估中獲評A類，是湖北省屬高校中唯一進入A類的學科和學校。體育學、心理學、新聞傳播學、音樂與舞蹈學獲批“十二五”湖北省重點學科；“體育教育與健康促進”學科群獲批“十三五”湖北省屬高校優勢特色學科群。 學�，F有25個本科專業面向全國招生。獲批6個國家級一流專業建設點，5個省級一流專業建設點；建有3個國家級特色本科專業，4個省級品牌專業；1個國家級專業綜合改革試點，6個湖北省專業綜合改革試點，6個湖北省高校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃本科項目，4個湖北省高�！扒G楚卓越人才”協同育人計劃項目；獲批國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程5門，國家體育總局精品在線開放課程5門，省級精品資源共享課、視頻公開課、精品課程30門；獲批11個省級教學團隊，9個省級優秀基層教學組織。 學校研究生教育始于1960年，是全國最早培養體育學研究生的單位之一。2006年被國務院學位委員會批準為博士學位授予單位，2010年獲得體育學一級學科博士學位授予權；2010年取得推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格；2012年獲批體育學博士后科研流動站。現擁有體育學博士學位授權一級學科1個，碩士學位授權一級學科6個，專業碩士4個。 學校貫徹落實全國教育大會精神和《中國教育現代化2035》，落實立德樹人根本任務，加強思想政治工作，深化教育教學改革，建設高水平人才培養體系，不斷提升人才培養質量。畢業生整體就業質量與職業發展質量較高，深受用人單位和社會好評。 學校師資力量雄厚，專任教師、教練員中具有高級職稱占比57.87%。擁有一批在國內外有較大影響的專家學者和知名教練員，其中，獲國家級、省部級榮譽稱號和人才項目78人次。 學�，F有省部級重點實驗室、人文社會科學重點研究基地、工程技術研發中心等科研機構10個。近年來，學校共承擔國家級科研項目70余項、省部級科研項目近600項、橫向科研項目近300項，其中國家社會科學基金項目重大項目1項、國家社會科學基金項目重點項目4項、國家科技支撐計劃（含科技冬奧專項）7項；獲省級科研成果獎勵60余項，其中一等獎2項、二等獎20項，多項研究成果獲國家發明專利。學校主辦的學術期刊《武漢體育學院學報》為國家社科基金資助期刊、教育部“名欄建設”期刊、四大核心期刊方陣期刊；《體育教育學刊》為湖北省優秀期刊、武漢大學版核心期刊。 學校競技體育辦學特色突出。1980年，按照國家體委（現國家體育總局）關于高等體育院校辦高水平運動隊的發展規劃，成立附屬競技體育學校。2003年，組建競技體育學院，現開設有賽艇、皮劃艇等水上項目，摔跤、拳擊、跆拳道、空手道等重競技項目和田徑、體操等項目，擁有學生運動員500余人，教練員44人，其中二級教授3人、國家級教練員12人，70多人次曾在國家隊執教，多名教練員和運動員獲得“國家體育運動榮譽獎章”“國家體育運動一級獎章”“中國十大杰出青年”“五一勞動獎章”等榮譽。1988年，學生張香花在漢城奧運會上獲得賽艇項目1枚銀牌和1枚銅牌，結束了中國劃船項目與奧運會獎牌無緣的歷史，開創了體育院校學生在奧運會上奪取獎牌的先河。四十年來，所培養的運動員在世界三大賽（奧運會、世錦賽、世界杯）共獲得金牌155枚，銀牌38枚，銅牌42枚；亞洲三大賽（亞運會、亞錦賽、亞洲杯）獲金牌98枚，銀牌19枚，銅牌21枚；全國三大賽（全運會、錦標賽、冠軍賽）獲得金牌521枚、銀牌209枚、銅牌204枚，培養出了張香花、楊威、程菲、呂會會等一大批在世界重大比賽中屢獲佳績、為國爭光的優秀運動員，為國家教育事業和體育強國建設作出重要貢獻。被國家體育總局授予“體育事業貢獻獎”、獲國家體育總局授牌“國家重點高水平體育后備人才基地”。 學校堅持開放辦學。先后與37個國家（地區）的100余所高校、體育教育科研機構和世界知名體育組織建立緊密聯系，在人才培養、學術交流、科學研究、競技體育等方面深入交流合作。建有亞洲體操培訓中心和國際體操聯合會授牌成立的國際體操學院、中國水上運動學院、中國鐵人三項學院、中國空手道協會培訓學院、中國拳擊學院、中國健美健身學院。積極開展同國（境）外學校聯合辦學項目，有中外合作辦學項目1個、國際合作辦學項目6個，在校學生近500人。與美國、加拿大、英國、澳大利亞、德國、丹麥、新西蘭等國的多所大學開展學生短期實習實訓合作。，學校獲批為中國政府獎學金生委托培養院校，現有各類長短期在校留學生近100人。此外，學校與全國各�。ㄊ小⒆灾螀^）體育局、行業體協和企業在科技服務、體育后備人才培養、體育產業等方面廣泛開展交流合作。 面向未來，學校堅持以*新時代**思想為指導，牢記為黨育人、為國育才使命，全面對接教育強國、體育強國、健康中國國家戰略，深化體教融合，強化辦學特色，全面提升人才培養能力，圍繞“兩個率先、前列一流”的總體目標，奮力建設高水平特色應用研究型體育大學。 （2021年6月更新）