平行志愿中每個(gè)人只有一次投檔機(jī)會(huì),假如你被退檔了,那么需要做的事情就是:關(guān)注省考試院公布的最新消息,等待本批次征集志愿信息的公布,或者開(kāi)始考慮下一批次志愿填報(bào)的學(xué)校與專業(yè)。每年高考填報(bào)志愿的時(shí)候,每一批次少數(shù)學(xué)校的部分專業(yè)都會(huì)因?yàn)闆](méi)有招滿生源,所以需要再進(jìn)行一次招生,這就是征集志愿。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,供廣大考生參考閱讀。
1、高考填志愿怎樣避免滑檔
第一:拉開(kāi)平行志愿間學(xué)校的差距,控制風(fēng)險(xiǎn)
這就是大家常說(shuō)的:“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”,九字口訣。沖一沖是指錄取成功幾率較小,但還是有,因此冒險(xiǎn)嘗試一下,不過(guò)此類志愿也不能填太多,曾有考生全部填報(bào)“沖一沖”類型的志愿,結(jié)果一個(gè)都沒(méi)錄上;穩(wěn)一穩(wěn)是指成功幾率較大的志愿,應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò);保一保是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的志愿,以防萬(wàn)一還是要填一兩個(gè)。
第二:合理估算填報(bào)院校的投檔線
投檔分?jǐn)?shù)線在填報(bào)志愿前是不知道的,因此,在省控線出來(lái)后,需要我們合理估算。具體分?jǐn)?shù)可能出現(xiàn)誤差,但有一個(gè)穩(wěn)妥的方法是計(jì)算該校錄取線和省控線之間的差值。比如去年省控線520,某校錄取線550,高出省控線30分,這30分就是該校在該省的位置排名,為了提高準(zhǔn)確性可以多結(jié)合幾年的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
第三:了解填報(bào)院校的各項(xiàng)招生信息(招生比例、招生要求)
先簡(jiǎn)單介紹一下什么是招生比例,例如有的學(xué)校招生比例是1:1,計(jì)劃招生1000人,那么該校就會(huì)提檔1000人;但有的學(xué)校的招生比例可能是1:1.1或者1:1.2,計(jì)劃招生1000人,但這個(gè)學(xué)?赡軙(huì)多提100到200個(gè)人的檔案。如果你的成績(jī)恰好排在這多余的100到200人之間,你就可能存在提檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
2、退檔以后怎么辦
1、可以選擇填報(bào)征集志愿
各省每批次錄取結(jié)束后,未招滿人的院校都會(huì)發(fā)布剩余計(jì)劃數(shù),給被退檔的考生報(bào)考。要注意的是,征集志愿是本批次學(xué)生最后的一次機(jī)會(huì),要謹(jǐn)慎選擇。
2、可以選擇下一批次錄取
如果你在填報(bào)志愿的過(guò)程中被退檔了,而你的分?jǐn)?shù)線也不低,那么就可以選擇下一批次批次的優(yōu)質(zhì)大學(xué)和專業(yè)。
3、還可以選擇復(fù)讀
如果你覺(jué)得你的分?jǐn)?shù)不是很理想,并且還想再拼一年的話,可以選擇復(fù)讀這條路!
3、高考填志愿有什么辦法
1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年高考考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化,每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有波動(dòng),但是排名是相對(duì)穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對(duì)自身報(bào)考進(jìn)行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,高考志愿填報(bào)之前,考生要對(duì)自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時(shí)連畢業(yè)都成問(wèn)題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專業(yè)后,進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個(gè)院校的每個(gè)專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年高考錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報(bào)志愿時(shí),考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門(mén)檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。