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南寧學院高考錄取分數線是多少

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2024年高考多少分能上南寧學院?南寧學院是什么樣的大學?本文將奉上南寧學院2023年投檔分數線位次排名,供考生參考閱讀。

南寧學院高考錄取分數線是多少

一、2023年南寧學院各專業錄取分數線(在本省)

2023年南寧學院在廣西各專業最低錄取分數線詳細如下:

省份批次科類招生類型最低分最低位次
廣西本科二批文科普通類44745312
廣西本科二批理科普通類347151448

二、南寧學院2023年錄取分數線(在各省)

以下是南寧學院在全國各省普通類常規批次錄取分數線信息,供考生參考

傳統高考地區

省份批次科類招生類型最低分最低位次
貴州本科二批文科普通類49233027
貴州本科二批理科普通類371134946
江西本科二批文科普通類48939646
江西本科二批理科普通類451123990
云南本科二批及預科文科普通類48135806
云南本科二批及預科理科普通類405102609
河南本科二批文科普通類47884597
河南本科二批理科普通類426289014
四川本科二批文科普通類47363251
四川本科二批理科普通類437185185
安徽本科二批文科普通類45146139
安徽本科二批理科普通類427166444
廣西本科二批文科普通類44745312
廣西本科二批理科普通類347151448
陜西本科二批文科普通類42937640
陜西本科二批理科普通類355121441
甘肅本科二批K段文科普通類42026139
甘肅本科二批K段理科普通類33784364
內蒙古本科二批文科普通類38218266
內蒙古本科二批理科普通類33360194
山西本科二批C段文科普通類369--
山西本科二批C段理科普通類344--
黑龍江本科二批A段文科普通類36020041
黑龍江本科二批A段理科普通類30478184

新高考地區3+3模式省份

省份批次最低專業(組)招生類型最低分最低位次
海南本科批(03)普通類52927481
海南本科批(04)普通類52428784
海南本科批(02)普通類51531249
浙江平行錄取一段
普通類506155462
山東普通類一段
普通類456274915

新高考地區3+1+2模式省份

省份批次科類最低專業(組)招生類型最低分最低位次
廣東本科批歷史類(201)普通類48450714
廣東本科批物理類(202)普通類482168204
廣東本科批物理類(203)普通類470187673
江蘇本科批物理類(02)普通類458165876
湖南本科批歷史類(101)普通類45441932
湖南本科批物理類(102)普通類422161953
湖南本科批物理類(103)普通類419165165
福建本科批歷史類2969(L999)普通類45323923
福建本科批物理類2969(W999)普通類43499143
湖北本科批歷史類(01)普通類44639960
湖北本科批物理類(02)普通類433123722
湖北本科批物理類(03)普通類424129793
河北本科批歷史類
普通類44361407
河北本科批物理類
普通類442179333
重慶本科批歷史類
普通類43327067
重慶本科批物理類
普通類40886394
遼寧本科批物理類
普通類40489991

三、南寧學院是什么檔次

南寧學院南寧學院院校基本屬性
創建時間1985年
院校性質民辦
院校類型理工
率屬于省教育廳
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/專科本科
省/市廣西 南寧市
碩士點
博士點
院校地址https://www.nnxy.edu.cn/
招生電話0771-5900888,0771-5900802
招生網址https://zs.nnxy.edu.cn/
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四、南寧學院的師資力量

【師資隊伍】學校“教授引領、骨干支撐、雙師結構、持續發展”的師資隊伍建構模式基本形成,現有專任教師總數1007人,高級專業技術職務教師占比43.17%,碩士及以上學位教師占比72.83%。有全國優秀教師、享受國務院特殊津貼專家、自治區級教學名師、博士生導師、藝術大師以及企業技術專家等知名專家學者和行業骨干。學校教師連續三屆在全國高校教師教學創新大賽均獲自治區一等獎,并獲得國賽參賽資格。 【人才培養】學校聚焦應用型人才培養,深化應用型理論研究,促進辦學理念向應用型轉變,結集出版了《創新創業教育新體驗》《實踐教學改革新體驗》《課程思政教育改革新體驗》《現代產業學院建設探索與實踐》等教學改革研究論文集10部、《變道超車——新型應用技術大學建設探索》《因類育人——新型應用技術大學內涵建設講演錄》專著2部。深化專業建設促進學校辦學思路向應用型轉變,擁有廣西重點學科1個,建有自治區級重點(特色)建設專業6個、廣西一流本科專業建設點4個,入選廣西創優計劃項目4個;深化課程改革促進教學向應用型轉變,重構課程體系,重組課程內容,重建課程實施生態,開展了100門應用型示范課程和77門專業核心課程建設,獲批國家級一流本科課程2門、自治區級一流本科課程12門、自治區級課程思政示范課程3門、自治區級虛擬教研室1個;深化產教融合、校企合作促進人才培養模式向應用型轉變,探索并形成6種產教深度融合的協同育人模式;“食品質量與安全”獲批自治區級示范性性產業學院;深化創新創業教育改革促進人才培養目標向新時代高素質應用型人才規格轉變,培養學生創新創業精神和創新創業能力,學校創新創業教育學院入選自治區級創新創業學院。學校人才培養成果累計獲得自治區級教學成果一等獎5項。 【立德樹人】學校重視落實立德樹人根本任務,加強思政教師隊伍建設,推動課程思政與思政課程同向同行。2021年以來,思政課教師參加區級以上教學類比賽或評比累計獲得獎項33項,入選“全國優秀教師”稱號1人、南寧市大中小幼思政課建設專家委員1人、南寧市委宣講團特聘專家(教授)5人。精心培育“厚德微講堂”德育品牌。學校創建了“不孤志愿服務”和“英雄精神傳承”兩大校本德育品牌,持續培養學生公益奉獻精神和崇尚英雄精神精神,踐行*核心價值觀;以“四導”(引導、倡導、指導、輔導)工作法為抓手,統籌“十大育人”體系,構建“三全育人”格局。 【應用研究】學校重視開展應用研究工作。

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