(各地方實(shí)行辦法有差異,僅供參考)

第一條 為了貫徹實(shí)施《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資指導(dǎo)意見的通知》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》、《海南省中小學(xué)教師績效考核辦法》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 獎勵性績效工資是指績效工資中用于獎勵勞動成果所支付的勞動報酬。

第三條 獎勵性績效工資分配范圍包括列入財政預(yù)算撥款的義務(wù)教育(含高中)中小學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、幼兒園在編在崗的教職工。

第四條 市人民政府教育行政主管部門依法對教育系統(tǒng)績效考核工作和獎勵性績效工資評定分配進(jìn)行管理和監(jiān)督檢查。

第五條 未經(jīng)市教育行政主管部門審核批準(zhǔn)的獎勵性績效工資評定分配方案，不予發(fā)放獎勵性績效工資。

第六條 教職工績效考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次;教職工獎勵性績效工資評定分為一等、二等、三等三個等級，相對應(yīng)績效考核優(yōu)秀、合格、基本合格等次進(jìn)行評定分配。

第七條 中小學(xué)校長、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長、幼兒園園長在學(xué)年度教育教學(xué)管理中，具有下列情形之一的，不予評定分配獎勵性績效工資：

(一)觸犯國家法律法規(guī)的;

(二)年度各項目標(biāo)責(zé)任制考核其中一項不達(dá)標(biāo)的;

(三)學(xué)校違反國家有關(guān)規(guī)定亂收費(fèi)的;

(四)學(xué)校管理中出現(xiàn)重大人生安全事故、食品衛(wèi)生安全事故并造成不良社會影響的;

(五)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯下降，每學(xué)期末按各監(jiān)測學(xué)科或?qū)W業(yè)統(tǒng)一測試的學(xué)科成績合格率統(tǒng)計，學(xué)年平均合格率低于40%(含40%)以下的;

(六)學(xué)校在義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作中，工作被動，措施不力，輟學(xué)率超過國家規(guī)定二個百分點(diǎn)。

第八條 教職工每學(xué)期經(jīng)過績效考核，具有下列情形之一的，不予評定分配獎勵性績效工資：

(一)觸犯國家法律法規(guī)的;

(二)嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德考核結(jié)果為不合格;

(三)教師所承擔(dān)教學(xué)學(xué)科在全市統(tǒng)一學(xué)科監(jiān)測或?qū)W業(yè)統(tǒng)一測試中，每學(xué)期末按各監(jiān)測學(xué)科或?qū)W業(yè)統(tǒng)一測試的學(xué)科成績合格率統(tǒng)計，合格率低于40%(含40%)以下的;

(四)侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的;

(五)發(fā)現(xiàn)或被舉報且證實(shí)利用職務(wù)之便謀取私利的，如進(jìn)行有償家教等;

(六)違反勞動紀(jì)律或因私請假達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的;

(七)無正當(dāng)理由不參加考核的或績效考核為不合格等級的。

第九條 中小學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校及幼兒園未納入統(tǒng)一學(xué)科監(jiān)測或?qū)W業(yè)考試的學(xué)科教師、教輔人員、職工每學(xué)期末完成教學(xué)管理工作任務(wù)和工作量，經(jīng)績效考核基本合格以上的，予以評定分配獎勵性績效工資，不合格者不予評定。

第十條 學(xué)校連續(xù)兩年學(xué)生學(xué)業(yè)成績平均合格率低于40%(含40%)的校長，予以免職;教師所承擔(dān)教學(xué)學(xué)科在全市統(tǒng)一學(xué)科監(jiān)測或?qū)W業(yè)統(tǒng)一測試合格率連續(xù)兩個學(xué)期低于40%(含40%)以下的，進(jìn)行待崗培訓(xùn)，經(jīng)考核仍不合格，實(shí)行轉(zhuǎn)崗。

第十一條 按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的教育機(jī)構(gòu)正式工作人員參照執(zhí)行。

第十二條 本辦法由市人民政府教育行政主管部門負(fù)責(zé)解釋。

第十三條 本辦法自發(fā)布之日起30日后施行。