根據最新河南招生考試院公布的數據,東營科技職業學院在河南招生錄取數據顯示,河南考生上東營科技職業學院的分數在160至160分,位次為465519至260961位次區間內,所以我們預測2023年河南高考考生需要考在160至160區間才能上東營科技職業學院。
一、河南考多少分能上東營科技職業學院
1、2022年河南考生上東營科技職業學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2021年河南考生上東營科技職業學院:理科最低分需要209分,錄取最低位次為456476名;
3、2020年河南考生上東營科技職業學院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為465519名;
4、2022年河南考生上東營科技職業學院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2021年河南考生上東營科技職業學院:文科最低分需要292分,錄取最低位次為260961名;
6、2020年河南考生上東營科技職業學院:文科最低分需要160分,錄取最低位次為351199名;
二、東營科技職業學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年東營科技職業學院在河南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
2、2021年東營科技職業學院在河南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 209 | 456476 | 省教育廳 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 292 | 260961 | 省教育廳 |
3、2020年東營科技職業學院在河南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 160 | 465519 | 省教育廳 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 160 | 351199 | 省教育廳 |
本科適合分數低撿漏的大學有哪些
學校名 | 批次 | 2022分數 |
山西中醫藥大學 | 本科二批 | 465 |
吉林醫藥學院(中外合作) | 本科二批 | 464 |
齊魯醫藥學院 | 本科二批 | 464 |
溫州醫科大學仁濟學院 | 本科二批 | 461 |
廣西中醫藥大學賽恩斯新醫藥學院 | 本科二批 | 461 |
河北中醫學院 | 本科二批 | 457 |
錦州醫科大學(中外合作) | 本科二批 | 456 |
遼寧中醫藥大學杏林學院 | 本科二批 | 455 |
山東協和學院 | 本科二批 | 455 |
貴州中醫藥大學時珍學院 | 本科二批 | 451 |
天津醫科大學臨床醫學院 | 本科二批 | 426 |
黑龍江中醫藥大學 | 本科二批 | 426 |
贛南醫學院 | 本科二批 | 426 |
甘肅中醫藥大學 | 本科二批 | 426 |
新高考地區能填多少個志愿
以普通類本科批為例:新高考地區(14個省市):
1)福建、江蘇:新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,每個志愿設置6個專業志愿和一個“是否服專業調劑”選項。
3)河北、重慶:新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(類)+院校”為單位,1個專業(類)+院校就是1個志愿,沒有專業服從調劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學校的一個專業(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
8)山東:以“專業(類)+院校”為單位,1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿,最多可填96個志愿;
9)天津:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,A段最多可填50個志愿,B段最多可填25個志愿。
三、東營科技職業學院最新介紹
東營科技職業學院創建于1985年,是經山東省人民政府批準、教育部備案成立的全日制普通高校。近年來先后榮獲“全國首屆高職院校就業‘星級示范校’”、“山東省教育工作先進單位”、“山東省培育工匠精神優秀院校”、“山東省高校思想政治教育工作先進集體”等榮譽稱號,是“山東省職業教育與成人教育科研基地”、“山東省大學生社會實踐基地”、“山東省教育廳留學中心留學生源基地”。 學校坐落于山東省東營市廣饒縣。東營是全球首批“國際濕地城市”,九曲黃河在這里東流入海,“黃河三角洲高效生態經濟區”“山東半島藍色經濟區”“黃河流域生態保護和高質量發展”三大國家戰略在這里交匯實施。廣饒是春秋末期偉大的軍事家、戰略家——兵圣孫武的故鄉,是傳統戲曲——呂劇的發祥地,是全國百強縣。 學校現有兩個校區,校園總占地1200余畝,總資產16.9億元。設置機電工程學院、能源工程學院、會計學院等8個二級學院,開設機電一體化技術、石油化工技術、空中乘務、學前教育、工業機器人技術、云計算技術等32個專業。 學校秉承“修德樹人 知行合一”的校訓,狠抓內涵建設,辦學質量不斷提升。現有省級教學成果獎2項,省級品牌專業群1個,省級現代學徒制試點項目1項,省級精品資源共享課程10門,教育部“1+X”證書試點20項,國家專利局授權專利52項。主持省級項目70余項,公開發表學術論文300余篇,編寫教材、出版專著61部。學生在國家及全省職業院校技能大賽等賽事中獲獎320余項,教師在教學能力大賽等賽事中獲獎48項。其中,2019年獲山東省職業院校技能大賽二等獎1項、三等獎7項;2020年獲山東省職業院校技能大賽二等獎2項、三等獎6項,其他類國家級省級大賽獎項70余項;2020年山東省職業院校教學能力大賽,我校獲二等獎1項、三等獎2項。近年來,畢業生就業率始終保持在97%以上,就業質量穩步提升,根據就業質量顯示,2019屆畢業生平均月收入為4453.74元,在山東省高職高專畢業生平均月薪排行榜上位居全省第二。畢業生專升本升學率逐年提升,2020年共有151名學生通過專升本考試,專升本通過率達到83%。 學校堅持“開放 合作 創新”的辦學思路,積極深化產教融合,打造校企合作利益共同體。先后與北京華航航空服務有限公司、中國電子科技集團南京五十五所、天津濱海迅騰科技集團、江蘇瀚海教育控股集團、中德諾浩(北京)教育科技股份有限公司、中興教育管理有限公司、山東中啟創優科技股份有限公司、廣東匯邦智能裝備有限公司等開展合作,已共建計算機應用技術、新能源汽車技術、工業機器人技術等12個專業以及人工智能學院、海信學院、中興ICT學院等9個產業學院。其中,與國基北盛(南京)科技發展有限公司共同投資建設(山東)云計算大數據人工智能創新應用技術中心和產教融合實訓基地,聯合培養云計算、大數據、人工智能領域人才。與華泰集團合作共建華泰產業學院,借助華泰集團博士后流動站平臺,共同致力于破解企業技術難題,校企深度融合培養人才。積極推進“政、行、企、校”聯動,邀請政府職能部門、行業商會協會、科研院所等,于2019年6月組建理事會,多方匯聚辦學資源;于2020年5月牽頭成立廣饒縣產教融合促進會,會員單位涉及石油化工、橡膠輪胎、汽車配件等區域優勢產業領軍企業54家,彼此資源共享、互利共贏。與華泰集團、華星集團、正和集團、齊潤集團、勝星集團、凱澤集團、恒豐集團等60余家大型企業集團深入合作,校企共育高素質技術技能人才,目前建有校外實習實訓基地100余處。積極開展對外交流,與馬來西亞思特雅大學(UCSI)、泰國格樂大學等開展長學制等合作。 學校堅持“以人為本 厚德尚能 服務經濟 引領社會”的辦學宗旨,服務區域經濟社會發展的能力不斷提高。依托全國機械行業職業技能鑒定站、全國化工行業職業技能鑒定中心等資質,以及廣饒縣產教融合促進會、廣饒會計學會、繼續教育學院、網格學院、創業學院、校辦公司等平臺,年開展各類非學歷教育、網格員培訓、創業培訓、技能鑒定等各類服務6000余人次,2020年技術服務、培訓及專利轉化到款額超500萬元。積極參與地方雙招雙引和新舊動能轉換工作,簽約引進高端雙語附屬幼兒園、學術中心實訓基地等多個優質合作項目。依托學校打造的廣饒縣新舊動能轉換創新創業示范中心,是集科技研發、成果轉化、項目孵化及創新創業服務等功能于一體的科教融合創新平臺,建筑面積1.4萬平方米,總投資1.2億元,目前已入駐了中國電子科技集團五十五研究所、青島科技大學廣饒橡膠工業研究院、武漢理工大學廣饒化工研究院等6家科研院所,引進北京大學孫俊良教授,山東省有突出貢獻的中青年專家、青島科技大學林廣義教授,武漢理工大學謝智中教授、山東省泰山產業領軍人才鄢烈祥教授等一批領軍人才,為全縣高質量發展提供智力引擎。 奮斗新時代,揚帆新征程!秉承“堅韌 奮進 競先”的精神,學校將抓牢部省共建職業教育創新發展高地重大機遇,圍繞服務黃河流域生態保護和高質量發展國家戰略,服務山東省新舊動能轉換十強產業和區域經濟社會發展,進一步推進體制機制創新,加強內涵質量建設,推進開放合作辦學,努力建設國內知名、省內一流、特色鮮明、活力四射的職業技術大學,努力打造成為區域技術技能型人才培養培訓基地、科技成果轉化孵化基地、招才引智示范基地和對外合作交流平臺,自覺承擔起為黨育人、為國育才的神圣使命,為區域經濟社會發展和民族復興而努力奮斗!