根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江師范大學(xué)在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖北考生上浙江師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在542至572分,位次為34452至4179位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年湖北高考考生需要考在542至572區(qū)間才能上浙江師范大學(xué)。
一、湖北考多少分能上浙江師范大學(xué)
1、2022年湖北考生上浙江師范大學(xué):歷史(歷史+不限)最低分需要571分,錄取最低位次為4258名;
2、2021年湖北考生上浙江師范大學(xué):歷史(歷史+不限)最低分需要598分,錄取最低位次為4179名;
3、2022年湖北考生上浙江師范大學(xué):物理(物理+(化或生))最低分需要542分,錄取最低位次為34452名;
4、2022年湖北考生上浙江師范大學(xué):物理(物理+化學(xué))最低分需要564分,錄取最低位次為22155名;
5、2022年湖北考生上浙江師范大學(xué):物理(物理+不限)最低分需要571分,錄取最低位次為18754名;
6、2021年湖北考生上浙江師范大學(xué):物理(物理+不限)最低分需要589分,錄取最低位次為21037名;
7、2020年湖北考生上浙江師范大學(xué):理科最低分需要587分,錄取最低位次為21037名;
8、2020年湖北考生上浙江師范大學(xué):文科最低分需要572分,錄取最低位次為4337名;
二、浙江師范大學(xué)在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年浙江師范大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 571 | 4258 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 本科 | 542 | 34452 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 561 | 23630 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 564 | 22155 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 571 | 18754 | 省政府 |
2、2021年浙江師范大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 598 | 4179 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 587 | 21982 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 589 | 21037 | 省政府 |
3、2020年浙江師范大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | 理科 | - | 本一 | 587 | 21037 | 省政府 |
2020 | 湖北 | 文科 | - | 本一 | 572 | 4337 | 省政府 |
根據(jù)高考位次填報(bào)志愿的方法
所謂位次就是指文史類(lèi)或者理工類(lèi)考生的高考成績(jī)?cè)谌≡摽祁?lèi)考生中屬于哪個(gè)位置。高考位次作為填報(bào)志愿的科學(xué)依據(jù)之一,高考位次法適合于考后出分、出分?jǐn)?shù)段填報(bào)志愿的省市。
1、查詢(xún)自己的高考成績(jī),部分省份會(huì)直接顯示位次,如果沒(méi)有直接顯示位次,則需要對(duì)照一分一段表查出自己的高考位次。
2、根據(jù)高考位次,對(duì)照前三年的一分一段表,查出這個(gè)高考位次對(duì)應(yīng)近三年的高考分?jǐn)?shù)和位次區(qū)間。
3、將高考分?jǐn)?shù)分別上浮5分,下調(diào)15分,得到高考成績(jī)的區(qū)間,并以此來(lái)篩選出對(duì)應(yīng)的大學(xué),參考院校類(lèi)型,地理位置等因素,初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。
4、結(jié)合大學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱度,就業(yè)情況以及興趣愛(ài)好,逐個(gè)在目標(biāo)高考中查詢(xún)專(zhuān)業(yè)近三年的最低錄取分?jǐn)?shù)線,同樣結(jié)合一分一段表來(lái)查詢(xún)這些大學(xué)專(zhuān)業(yè)近三年的錄取位次的區(qū)間。
5、以自己的高考位次為準(zhǔn),如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)近三年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專(zhuān)業(yè)和院校是相對(duì)比較穩(wěn)妥的選擇,如果是靠后,那么錄取的把握一般不會(huì)很大。
6、最后篩選剩下的大學(xué)以及專(zhuān)業(yè),就可以用來(lái)填報(bào)志愿了。
雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別
1、985、211側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定,“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定
無(wú)論是“985工程”的39所大學(xué)(含國(guó)防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué),都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。而“一流大學(xué)建設(shè)高校”和“一流學(xué)科建設(shè)高校”,則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高!泵麊(137所),再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高校”(42所)。也就是說(shuō),先看一所大學(xué)有沒(méi)有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科(專(zhuān)業(yè)),再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來(lái)評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。
2、985是211的“升級(jí)版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉
如果說(shuō)211是重點(diǎn)班,985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班!985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管,也稱(chēng)部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校,地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)!半p一流”則是兩個(gè)平行的評(píng)價(jià)體系。“一流大學(xué)建設(shè)高!敝卦谝涣鲗W(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè),全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力,共計(jì)42所,在原來(lái)39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。
3、985、211是固化的標(biāo)簽,“雙一流”則是有進(jìn)有出
985高校名單確定已有近20年,這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發(fā)展很快,但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽,學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程,遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。
三、浙江師范大學(xué)最新介紹
浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué),前身是杭州師范專(zhuān)科學(xué)校,1956年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年,杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并,更名為浙江師范學(xué)院。1965年,浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華,1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。2015年,學(xué)校入選浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校,2020年獲評(píng)第二屆“全國(guó)文明校園”,F(xiàn)由金華(校本部)、杭州(文二校區(qū)、蕭山校區(qū))、蘭溪3個(gè)校區(qū),20個(gè)學(xué)院(含獨(dú)立學(xué)院)組成。 浙江師范大學(xué)堅(jiān)持**辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù),以“提升質(zhì)量、提升特色、提升效益”為主線,秉承“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”校訓(xùn)精神,弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)、求實(shí)、扎實(shí)”育人傳統(tǒng),實(shí)施“特色化、國(guó)際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)服務(wù)浙江教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略舉措,努力建設(shè)特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師,朝著“建設(shè)特色鮮明的一流大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 》辦學(xué)概況(數(shù)據(jù)截至2021年9月) 人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升,自建校以來(lái)向社會(huì)輸送了30余萬(wàn)各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀人才,其中有21萬(wàn)奮戰(zhàn)在教育系統(tǒng),近一半浙江省在職特級(jí)教師和省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)于我校。學(xué)校本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核、畢業(yè)生對(duì)母校總體滿意度穩(wěn)居浙江省本科院校前列,畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在95%以上,F(xiàn)有全日制本(專(zhuān))科生28000余人(含獨(dú)立學(xué)院),研究生8000余人(其中非全日制研究生1294人),留學(xué)生3000余人,各類(lèi)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1.2萬(wàn)余人。 學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全,有72個(gè)本科專(zhuān)業(yè),8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),1個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別,28個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),13個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別,7個(gè)博士后流動(dòng)站,2個(gè)國(guó)家“111計(jì)劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地。數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%,20個(gè)學(xué)科列入浙江省一流學(xué)科。擁有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)24個(gè),國(guó)家級(jí)課程28門(mén),國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)。 師資結(jié)構(gòu)合理,擁有中國(guó)科學(xué)院院士1名、共享中國(guó)科學(xué)院院士5名、中國(guó)工程院院士1名,*特聘教授3人,青年*2人,海外高層次人才7人,國(guó)家*人才4人,國(guó)家新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程6人,國(guó)家突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家2人,國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人,國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼24人。 科研與社會(huì)服務(wù)能力穩(wěn)步提升,獲批國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)(人文社科)34項(xiàng)、全國(guó)教科規(guī)劃優(yōu)秀成果獎(jiǎng)8項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目18項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目35項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題2項(xiàng)。擁有省級(jí)以上科研創(chuàng)新平臺(tái)36個(gè),包括教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心各1個(gè)、省重點(diǎn)(工程)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)、省國(guó)際科技合作基地3個(gè)、省“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)、省哲學(xué)社重點(diǎn)研究基地2個(gè)、省新型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)智庫(kù)2個(gè)、省新型高校智庫(kù)1個(gè)。共建附屬學(xué)校40所。學(xué)校立足浙中,深化與金華戰(zhàn)略合作,積極為改革強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省、開(kāi)放強(qiáng)省和人才強(qiáng)省建設(shè)發(fā)揮作用。 國(guó)際交流合作不斷推進(jìn),學(xué)校與5大洲、60余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的280余所高等院;蚪逃龣C(jī)構(gòu)建立了合作和交流關(guān)系,與70余所國(guó)(境)外大學(xué)確立了校際學(xué)生交換項(xiàng)目,入選“浙江省十佳對(duì)外合作單位”“浙江省國(guó)際化特色高校”建設(shè)單位。學(xué)校是教育部“教育援外基地”、商務(wù)部“中國(guó)基礎(chǔ)教育援外研修基地”,外交部、教育部“中國(guó)—東盟教育培訓(xùn)中心”。在海外建有5所孔子學(xué)院、1個(gè)獨(dú)立孔子課堂和1個(gè)中文教育中心,獲批成立教育部中國(guó)南非人文交流研究中心、國(guó)際中文教育實(shí)踐與研究非洲基地、浙江省孔子學(xué)院師資選拔培訓(xùn)中心。 》數(shù)說(shuō)浙師(數(shù)據(jù)截至2021年9月)