一、吉林師范大學博達學院食品質量與安全普通批專業分數線是多少分

根據2023年吉林師范大學博達學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道吉林師范大學博達學院的食品質量與安全專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為470分，對應的最低錄取位次為143846名；

2、吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為446分，對應的最低錄取位次為138932名；

3、吉林師范大學博達學院食品質量與安全(收費標準25000元/年)(學制四年)專業在內蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為304分，對應的最低錄取位次為57256名；

4、吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為359分，對應的最低錄取位次為89748名；

5、吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為453分，對應的最低錄取位次為62782名；

6、吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業在黑龍江省份2020年的理科科目最低錄取分為387分，對應的最低錄取位次為62346名；

7、吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為317分，對應的最低錄取位次為144787名；

8、吉林師范大學博達學院食品質量與安全在四平市鐵西區果園街2173號學習專業在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為309分，對應的最低錄取位次為145253名；

9、吉林師范大學博達學院食品質量與安全(13200元/年)專業在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為456分，對應的最低錄取位次為136316名；

10、吉林師范大學博達學院食品質量與安全(語種不限)專業在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為411分，對應的最低錄取位次為102231名；

二、吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2020	河北	理科	-	470	143846
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	河北	理科	-	446	138932
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(四平市)	2022	內蒙古	理科	-	326	57921
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(收費標準25000元/年)(學制四年)	2021	內蒙古	理科	-	304	57256
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(收費標準13200元/年)(學制四年)	2020	內蒙古	理科	-	345	54174
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	內蒙古	理科	-	366	53412
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	413	85161
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	359	89748
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2020	遼寧	理科	-	453	62782
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	遼寧	理科	-	437	72899
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2021	吉林	理科	-	315	56322
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2020	吉林	理科	-	349	59488
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	吉林	理科	-	411	48162
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2022	吉林	理科	-	348	58939
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2021	黑龍江	理科	-	282	81566
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2020	黑龍江	理科	-	387	62346
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	黑龍江	理科	-	400	63313
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	421	148966
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2020	江蘇	理科	-	317	144787
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業在四平市鐵西區果園街2173號學習	2019	江蘇	理科	-	309	145253
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	533	127845
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	526	125583
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	535	117527
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	浙江	綜合	不限	523	131260
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(25000元/年)	2021	安徽	理科	-	430	144654
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(13200元/年)	2020	安徽	理科	-	456	136316
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	安徽	理科	-	439	138286
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(25000元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(25000元/年)	2021	河南	理科	-	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(13200元/年)	2020	河南	理科	-	466	221408
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	河南	理科	-	424	223648
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(25000元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2021	湖北	物理	物理+不限	433	99586
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2020	湖北	理科	-	426	106034
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	湖北	理科	-	409	108826
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	373	122343
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(語種不限)	2020	貴州	理科	-	411	102231
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2019	貴州	理科	-	395	103661
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2021	陜西	理科	-	-	-
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2020	陜西	理科	-	413	89446
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業(教學地點：吉林省四平市鐵西區果園街2173號吉林師范大學博達學院)	2019	陜西	理科	-	428	92161
吉林師范大學博達學院食品質量與安全專業	2022	陜西	理科	-	350	127208

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2023年浙江考多少分能上吉林師范大學博達學院 附2020-2022錄取分數線

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2023年貴州考多少分能上吉林師范大學博達學院 附2020-2022錄取分數線

三、吉林師范大學博達學院介紹

吉林師范大學博達學院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學校于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院，當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中，博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優勢。理念先進。學校確立了“一切為了學生成才，為了一切學生成才”的辦學宗旨；“服務社會、科學定位，立德樹人、因材施教”的辦學理念；“育人為中心、需求做導向、質量求生存、特色謀發展”的發展戰略；“創建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。獨立法人。實施本科層次學歷教育，按國家下達的招生計劃參加全國統一招生錄取，學生學業期滿成績合格，頒發國家承認的吉林師范大學博達學院本科畢業證書，畢業生符合學士學位授予條件的，頒發吉林師范大學博達學院學士學位證書。環境優越。學校現有兩個校區，占地面積66余萬平方米，環境幽雅，各類教學設施齊全，教學儀器設備先進，具有良好的學習環境。新校區投資9億元建設，分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂已投入使用，正在進行新校區二期工程建設。校園綠植豐富，花團錦簇，書聲瑯瑯，歡聲笑語。師資雄厚。學校擁有全國優秀教師，省級教學名師和省級優秀教學團隊，有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優秀教師前來任教。具有博士、碩士學位的教師占70%以上。教學優秀。學校現設有本科專業39個，專科專業10個，涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術學7大學科門類，形成了語言文學、教師教育、理工、管理、藝術傳媒5大專業群。博達學院不斷深化教育改革，強化教學管理，積極探索和建立新的培養模式。根據社會需要調整專業結構，優化課程體系，加大應用型人才的培養力度，強化職業技能訓練，注重學生的學習能力、創新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養。管理嚴格。學校實行董事會領導下的院長負責制，學校領導班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創新意識。各行政部門分工科學，權責明確，管理隊伍素質高。學校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學生管理，加強學風建設，重視學生綜合素質的提高和健康心理素質的培養，注重培養學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來，已經為國家培養了一批思想素質高、動手能力強、社會急需的應用型人才。在校生成績突出，知識運用能力強。畢業生就業范圍廣，遍及各地，學生考取研究生的比率在省內同類院校名列前茅。學校得到了社會和家長的一致認可，先后被教育部國家語委評為“