一、正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年正德職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道正德職業(yè)技術(shù)學院的城市軌道交通運營管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為309分，對應的最低錄取位次為38417名；
2、正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為431分，對應的最低錄取位次為209890名；
3、正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為213分，對應的最低錄取位次為223869名；
4、正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為366分，對應的最低錄取位次為402674名；
5、正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為321分，對應的最低錄取位次為280506名；
二、正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 309 | 38417 |
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 431 | 209890 |
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 213 | 223869 |
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 366 | 402674 |
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 321 | 280506 |
| 正德職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
三、正德職業(yè)技術(shù)學院介紹
"優(yōu)越的辦學條件正德職業(yè)技術(shù)學院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學院位于南京市江寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)將軍大道，與南京航空航天大學江寧校區(qū)隔路相望。區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通方便快捷。學院建有布局合理、功能完善的現(xiàn)代化校園。其中，美觀大氣逶迤相連的教學樓、設備先進的實驗實訓中心、藏書豐富的圖書館、多功能報告廳、標準田徑場、網(wǎng)球場、運動館、大學生活動中心等設施，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映，是南京翠屏山下一道亮麗的風景。學院堅持專家辦學，實行理事會領導下的院長負責制。院領導來自南京航空航天大學。他們都是長期從事高等教育的專家、學者。學院有教職工390人，其中專任教師272人，教授、副教授比例超過33%。學院從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請了具有豐富教學、實踐經(jīng)驗的學者、專家、能工巧匠擔任兼職教師。學院強調(diào)學真、業(yè)精、愛生、樂教的師德規(guī)范，全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)好、能夠適應高等職業(yè)教育的師資隊伍。鮮明的人才培養(yǎng)理念學院堅持先進的辦學理念，按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求，不斷深化“產(chǎn)教融合，校企合作、工學交替”的人才培養(yǎng)模式改革，實施“現(xiàn)代學徒制”和訂單班培養(yǎng)，著力提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。把“正德厚生”確立為校訓，以“以人為本，質(zhì)量第一，服務社會”為辦學宗旨，把“三個導向”和“四個學會”作為教育教學目標，即專業(yè)設置以社會需求和學生就業(yè)為導向，課程設置以提高學生的職業(yè)崗位能力為導向，學校發(fā)展以質(zhì)量和特色為導向，努力要求學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會創(chuàng)造”。在人才培養(yǎng)工作中，學院始終堅持“以學生成長作為檢驗我們工作的標準”，踐行“敏于行、勤于思”的學風，強調(diào)“做學合一”，提倡“快樂學習”。以*核心價值觀為引領，大力推行“孝、寬、誠、責、毅‘五字文化’教育”，塑造學生核心道德品質(zhì)。積極推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，做到學以致用。努力將“工匠精神”的培育貫穿教育教學全過程，堅持以生為本、立德樹人，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，開展創(chuàng)業(yè)教育，大力實施“導師制”和“特色班”教育。根據(jù)學生特點，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)要求，開展各具特色的多種教育活動，全面提升學生綜合素養(yǎng)。特色鮮明的人才培養(yǎng)模式結(jié)出豐碩的教育教學成果，近五年來，學院在國家、省級各類競賽中共獲獎230余項，獲獎數(shù)量質(zhì)量居于省內(nèi)同類院校前列。其中，在省職業(yè)技能大賽中，獲得一等獎3項，二等獎16項，三等獎22項，為省內(nèi)同類院校僅有。在省職業(yè)規(guī)劃大賽上連續(xù)七年獲得一等獎和“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號，為省內(nèi)高職院校僅有。學院先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國先進民間組織”、“江蘇省教育工作先進集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進單位”、“江蘇省普通高校就業(yè)工作先進單位”、“江蘇省平安校園”等數(shù)十項國家及省
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