一、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據2023年景德鎮(zhèn)陶瓷大學招生辦官方公布的錄取數(shù)據,我們可以知道景德鎮(zhèn)陶瓷大學的人工智能專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據如下:1、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為456分,對應的最低錄取位次為127775名;
2、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為499分,對應的最低錄取位次為152769名;
3、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)在湖南省份2021年的物理科目最低錄取分為503分,對應的最低錄取位次為78956名;
4、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為503分,對應的最低錄取位次為129194名;
5、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能(理工類,4年,5220元/年,在湘湖校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為458分,對應的最低錄取位次為60163名;
6、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為503分,對應的最低錄取位次為101496名;
7、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為429分,對應的最低錄取位次為68763名;
8、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為491分,對應的最低錄取位次為55230名;
9、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為491分,對應的最低錄取位次為54150名;
10、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為420分,對應的最低錄取位次為44523名;
二、景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 519 | 69642 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學 | 456 | 127775 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+選考化學 | 509 | 48681 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 491 | 72276 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 499 | 152769 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 500 | 149064 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)(5220元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)(辦學地點湘湖校區(qū)) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學 | 493 | 71147 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)(辦學地點:湘湖校區(qū)) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 503 | 78956 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)(辦學地點:湘湖校區(qū)) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學 | 503 | 129194 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)(理工類,4年,5220元/年,在湘湖校區(qū)辦學) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 458 | 60163 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)(理工類,4年,5220元/年,在湘湖校區(qū)辦學) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+化學 | 530 | 45634 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 503 | 101496 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)(湘湖校區(qū)) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 483 | 118419 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 429 | 68763 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 491 | 55230 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 491 | 54150 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 420 | 44523 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學人工智能專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
三、景德鎮(zhèn)陶瓷大學介紹
景德鎮(zhèn)陶瓷大學作為全球唯一一所名稱以“陶瓷”為標志、學科以“陶瓷”為主軸、人才培養(yǎng)層次包括本碩博的多科性大學,是全國首批31所獨立設置的本科藝術院校之一、94所具有資格招收中國政府獎學金來華留學生的高校之一,是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校和首批轉型發(fā)展試點院校,現(xiàn)已發(fā)展成為全國乃至世界陶瓷人才培養(yǎng)、陶瓷科技創(chuàng)新和陶瓷文化藝術交流的重要基地。學校坐落于首批國家歷史文化名城——江西省景德鎮(zhèn)市,現(xiàn)有湘湖校區(qū)、新廠校區(qū)及中國輕工業(yè)陶瓷研究所、三寶陶藝研修苑,占地2265畝,校舍建筑面積近75萬平方米,設有材料科學與工程學院、陶瓷美術學院、設計藝術學院、機械電子工程學院、管理與經濟學院、信息工程學院、外國語學院、藝術文博學院、馬克思主義學院、法學系、體育與軍事教學部等11個教學學院(部、系)及研究生院、創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和國際學院,全日制在校生2萬余人,其中,碩士研究生、博士研究生近2000人。歷史沿革:學校肇始于1910年張謇、瑞澂、康達等人創(chuàng)辦的中國陶業(yè)學堂(校址江西鄱陽)。1912年更名為江西省立饒州陶業(yè)學校。1915年更名為江西省立第二甲種工業(yè)學校,翌年在景德鎮(zhèn)設立分校。1925年更名為江西省立窯業(yè)學校。1927年更名為江西省立陶業(yè)學校。1934年遷往江西九江,改為江西省立九江陶瓷科職業(yè)學校,隨后遷往江西靖安(1937年)、江西萍鄉(xiāng)(1938年)、江西景德鎮(zhèn)(1944年)等地辦學。1948年升格為江西省立陶業(yè)專科學校,設陶瓷工程科、陶瓷美術科,成為國內首所陶瓷高等學校。1952年全國高校院系調整,江西省立陶業(yè)專科學校撤銷,在原校址、設備和部分專業(yè)教師的基礎上,成立景德鎮(zhèn)市陶瓷試驗研究所(現(xiàn)為中國輕工業(yè)陶瓷研究所)。1958年經江西省人民委員會批準,在景德鎮(zhèn)陶瓷美術技藝學校、景德鎮(zhèn)陶瓷工人技術學校、江西工業(yè)技術學校矽酸鹽專業(yè)的基礎上,成立本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學院,設藝術系、工程系、中專部三個系(部)6個專業(yè)(科),中國當代陶瓷高等教育翻開了嶄新的一頁。1968年因文革撤銷。1975年經國務院批準復校,設陶瓷工程、陶瓷機械和陶瓷美術系,為原輕工業(yè)部直屬高校,后續(xù)增設管理學、理學、文學、歷史學等學科。1998年轉為中央與地方共建,以江西省管理為主。1999年中國輕工業(yè)陶瓷研究所并入學校。1984年獲批成為碩士學位授予單位,2013年獲批成為博士學位授予單位,2017年更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學。在清末廢科舉、興學堂的背景下,五省協(xié)款建立的中國陶業(yè)學堂,在張浩等一批海歸精英的帶領下,飽經風霜、艱苦經營、始擷英華。在與中國陶瓷工業(yè)化進程同步發(fā)展的百余年征程中,學校九易校名、四遷校址、四度中斷,歷經艱辛,顛沛流離,然初心不移,血脈貫通,文脈相承,弦歌不輟,根植在陶瓷行業(yè)沃土中,經過一代又一代陶大