不可以。

首先，經教育部或省教育廳批準的中外合作辦學項目，經招生院校申請、省招生辦同意后方可單獨編設院校代碼進行招生。

其次，單獨編設院校代碼招生專業錄取的考生，入學后不得轉入非單獨編設院校代碼招生專業。

第三，對其他與國(境)外教育機構開展辦學合作活動的“學分互認”“聯合培養”“國際班”等項目，不再單獨編設院校代碼進行招生，招生計劃統籌使用。招生錄取時，如招生院校整體生源充足，但以上項目生源不足時，須調整其剩余計劃至其他專業使用，按招生院校公布的錄取原則錄取投檔考生。

該項政策目的是進一步規范中外合作辦學招生，避免平行志愿下投檔考生因未填報中外合作辦學項目專業而被退檔，最大程度地保護考生的利益。

擴展資料

中外合作辦學方式：

(1)、如果選專業服從調劑會不會調到中外合作專業

(2)、中外合作專業的優缺點分別有哪些

(3)、中外合作專業最后必須出國嗎

(4)、中外合作專業與普通專業區別有哪些

(5)、中外合作大學是否都有軍訓

(6)、中外合作辦學的二本類大學有哪些及排名錄取分數線

(7)、中外合作大學有哪些學校

(8)、大學中外合作辦學的利弊之處是什么 含金量如何

(9)、中外合作辦學的利弊有哪些 到底該不該報

(10)、中外合作辦學的利弊分別是什么

一是學歷教育項目，必須通過統招考試，填報志愿，畢業后分別獲得中外雙方學校頒發的文憑（如：清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目）

一是非學歷教育項目，無須填報志愿，參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應學分后，通過語言考試后再被合作學校錄取，畢業后獲得外方學校頒發的文憑（如：中國農業大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農學院）合作舉辦園藝專業非學歷項目）

注意：就讀非學歷教育項目的，若該項目未能獲得教育部審核認證，即不能承認該項目所獲學歷。

好處

1、國內留學：中外合作辦學可以讓部分考生就在國內留學，因為中外合作辦學引進境外教育資源，開展教學活動，學生不出國即可接受境外教育。

2、比較出國留學學費便宜：雖然中外合作辦學費用很高，但相對留學來說已經低不少了。中外合作辦學開辟“不出國留學”途徑，節約了很大的教育支出。

3、學生接受的教育特色明顯：中外合作辦學在教學環境、培養模式等方面與傳統專業有較大不同，引進國外優質教育資源，課程設置大多與國外課程緊密接軌，部分中外合作辦學機構的師資、教材均來自國外，有利于學生接受中西方文化的教育，豐富其文化知識結構。

4、學生外語水平很高：中外合作一般會重視加強學生的語言素質和口語訓練，對學生一般都有語言能力的要求。部分課程教學采用外方合作院校原版教材，配備國外師資，實施雙語教學，會極大的提高學生的外語水平。

5、出國讀研優勢顯著：如果將來有出國打算的話，中外合作辦學作為一個過渡階段會為出國深造提供很大的優勢，特別是申請相應的國外大學的碩士相對容易。

6、錄取分數一般低于同批次本校普通類錄取分數：根據以往大多數中外合作辦學錄取情況分析，由于學費比較貴，很多中外合作辦學的專業錄取的時候要比別的專業分數稍微低一點。

7、教師配備較強：凡是舉辦中外合作辦學的高校，其教師配備較強，因為要保證教學質量，比如，重慶理工大學的中韓合作項目，凡是上這兩個專業的老師都必須出國進行一年才有資格上這個項目的課程。

8、就業優勢明顯：中外合作辦學畢業的學生就業優勢明顯，因為無論是語言能力，還是專業學習，由于引進的是國外的優質高校資源，畢業生的能力總體水平要強于其它本科生，用人單位比較欣賞這類畢業生。