2017年全國兩會關(guān)于鄉(xiāng)村教師工資熱點提案解讀【李克強(qiáng)：落實提高鄉(xiāng)村教師待遇政策】教育承載著國家的未來，人民的期盼。公共教育投入要加大向中西部和邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)傾斜力度。改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，落實提高鄉(xiāng)村教師待遇政策。從家庭到學(xué)校，從政府到社會，都要為孩子們的安全健康、成長成才擔(dān)起責(zé)任，共同托起明天的希望
教育部部長袁貴仁在“部長通道”接受采訪新華社照片（資料圖）
三農(nóng)直通車綜合報道：教育部部長袁貴仁3日在人民大會堂說，鄉(xiāng)村教師支撐了中國的鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村孩子打通上升渠道做出了巨大奉獻(xiàn)和犧牲，國家將給予長期堅守的鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)稱號。
袁貴仁在列席當(dāng)天開幕的全國政協(xié)十二屆四次會議前經(jīng)過“部長通道”時說，目前城鄉(xiāng)教育還存在明顯差別，而解決農(nóng)村教育問題的關(guān)鍵在于教師。去年國家出臺《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015～2020)》，“文件本身就表明了中央對這件事情的關(guān)心”。
他說，對于鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，國家有多項支持措施，包括輸送更多的師資、鼓勵大學(xué)生志愿去鄉(xiāng)村服務(wù)、出臺鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼政策、啟動國家培訓(xùn)計劃等。
袁貴仁說，國家不僅為鄉(xiāng)村教師提高工資待遇、改善住房條件，還將為在鄉(xiāng)村堅守10年、20年、30年的教師分別授予榮譽(yù)稱號，肯定他們的成績，“他們應(yīng)該得到社會的關(guān)注和尊重”。（記者白潔安蓓）
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