根據最新青海招生考試院公布的數據，廈門理工學院在青海招生錄取數據顯示，青�？忌�上廈門理工學院的分數在385至477分，位次為9673至1971位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在385至477區間才能上廈門理工學院。

一、青�？级嗌俜帜苌蠌B門理工學院

1、2022年青�？忌�上廈門理工學院：理科最低分需要385分，錄取最低位次為9673名;

2、2021年青�？忌�上廈門理工學院：理科最低分需要392分，錄取最低位次為9242名;

3、2020年青�？忌�上廈門理工學院：理科最低分需要406分，錄取最低位次為8323名;

4、2022年青�？忌�上廈門理工學院：文科最低分需要446分，錄取最低位次為2501名;

5、2021年青�？忌�上廈門理工學院：文科最低分需要422分，錄取最低位次為3646名;

6、2020年青海考生上廈門理工學院：文科最低分需要477分，錄取最低位次為1971名;

二、廈門理工學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廈門理工學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	385	9673	省政府
2022	青海	文科	本一	446	2501	省政府

2、2021年廈門理工學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	392	9242	省政府
2021	青海	文科	本一	422	3646	省政府

3、2020年廈門理工學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	406	8323	省政府
2020	青海	文科	本一	477	1971	省政府

平行志愿投檔規則

1、分數優先：高考結束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分數高——低排成一隊，從前到后向各高校投檔，只要前一個考生還沒有投檔，就不會投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報的志愿學校投檔，考生沒有填報的學校省招辦不會投檔；

3、依次檢索：填報平行志愿各個省份是有區別的，一般可以填報（這里以填報五所學校為例，分別是A/B/C/D/E學校）。當投檔到某個考生時，先看A學校，如果此時A學校還有招生名額，就將考生投檔到A學校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學校就不再投檢索了；如果此時A學校已經招滿了，就繼續檢索B學校，情況同前直至D學校，如果D學校也已經招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對于每一個考生來說，在一個批次中，只有一次投檔的機會，如前所說，如果考生投檔到A學校，由于某些原因（如專業錄取分數不夠）被A學校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學校的，只能等待征集志愿或下一批次。

剛過線能上本科院校嗎

剛過本科線能上本科，具體操作方式也很簡單，就是在首輪志愿填報時，選擇那些近幾年每年都錄取到征集志愿環節的院校，并且服從各院校的專業調劑。當然，往年征集人數越多的院校，報它錄取的概率就越大。

剛上本科線的考生，也不見得非走本科不可，不少�？圃盒５奶厣珜�業就業前景比很多本科院校都好。走本科好還是走專科好，答案因人而異，不同的考生應該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發展，有的考生走專科可能更適合自己。

三、廈門理工學院最新介紹

特色精致 開放創新 　　廈門理工學院位于“高素質、高顏值、現代化、國際化”的海上花園城市——廈門，是福建省屬公立本科大學，實行省市共建、以市為主的管理體制。學校秉持“以學生為本，為產業服務”的辦學理念，遵循“明理精工，與時偕行”的校訓，積極探索產學融合、校企合作、對外合作三位一體的服務地方發展道路，建設“親產業、開放式、國際化”的國內一流高水平應用技術大學。 　　學校1981年建校（前身鷺江職業大學），2004年，經教育部批準升本并更名為“廈門理工學院”。2011年，成為教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校和國家首批“服務國家特殊需求專業碩士學位研究生教育試點高�！薄�2012年，順利通過教育部本科教學合格評估。2013年，獲批為“福建省重點建設高校”。2017年，入選教育部、發改委“十三五”應用型本科高校產教融合發展工程項目建設高校（全國100所）。2017年，完成教育部本科教學工作審核評估，被評為全國首批深化創新創業教育改革示范高校（全國99所）和“全國深化創新創業教育改革特色典型經驗高�！保ㄈ珖�66所）。2018年，入選福建省一流學科建設高校和福建省示范性應用型本科高校，獲批為碩士學位授予單位。學校先后獲批4個一級學科碩士學位授權點和8個專業碩士學位授權點，全面覆蓋工學、管理學、藝術學等主要學科門類。 　　學�，F設有機械與汽車工程學院、材料科學與工程學院、電氣工程與自動化學院、光電與通信工程學院（微電子學院）、計算機與信息工程學院、土木工程與建筑學院、環境科學與工程學院、設計藝術學院、經濟與管理學院（海峽商貿學院）、文化產業與旅游學院、影視與傳播學院、應用數學學院、外國語學院、馬克思主義學院、體育部、軟件工程學院、繼續教育學院、國際教育學院等18個院、部。 　　學�，F有機械工程、管理科學與工程、建筑學、藝術學理論4個一級學科碩士學位授權點和電子信息、藝術、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、會計、體育等8個碩士專業學位授權點；63個本科專業，涵蓋理學、工學、經濟學、管理學、文學、藝術學、法學等學科門類；全日制在校生近20000人（含研究生、留學生）；截至2021年11月，學校共有專任教師近1100人，其中，具有高級職稱的教師占比56%，具有碩士及以上學位的教師占比為96%，擁有包含“國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優秀人才、全國模范教師、全國優秀教師、閩江學者、省級教學名師和優秀教師”等在內的一批高層次師資隊伍。學校的“教師發展中心”被評為省級示范中心。 　　學校確立了“優勢的工科、特色的文科、扎實的理科，多學科交叉融合發展”的學科專業發展戰略布局，重點發展裝備制造、材料應用技術、電子信息類、城鄉建設與環保、軟件和信息服務、文化產業、創意與設計、商貿及金融服務8個專業群�，F有機械工程省級高原學科，材料科學與工程、計算機科學與技術、光學工程和控制科學與工程等4個省級應用型學科，土木工程、管理科學與工程等2個省級應用型培育學科。據科睿唯安（Clarivate Analytics）2021年3月25日公布的數據顯示，我校作為2021年度新增7所、中國內地333所高校之一，工程科學（Engineering）首次進入ESI 全球排名前1%，標志著我校重點學科建設水平的新突破。 　　人才培養質量穩步提高。學校緊緊圍繞應用型創新性高級專門人才的人才培養目標定位，探索校企協同育人、中外合作、閩臺合作等多種培養方式。學校面向全國31個省、市、自治區及港澳臺地區招生。學校畢業生以“務實精神好、動手能力強、創新意識足、外語水平高”等特點廣受業界歡迎，就業率位居全省高校前列。 　　我校學生在國內外各類學生競賽中成績突出，自2017年以來，已獲各類學生競賽獎項近3000項，國家級獎項超過1000項，學生獲獎人次達10000人次，連續三年全省名列前茅。在中國高等教育學會2020年、2021年分別發布的2015-2019年、2016-2020年全國普通高校學科競賽排行結果中我校位列全國新建本科院校第1名。在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、中國創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生智能汽車競賽、中國及世界大學生方程式汽車大賽、世界大學生健美操大賽、計算機設計大賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、全國大學生機械創新大賽、數學建模、電子設計、光電設計、結構設計、物流設計、機器人、英語競賽等國家級重點大賽中獲冠軍、金獎或一等獎200余項。 　　教學質量工程建設與教學改革成效顯著�，F有省級及以上一流專業建設點18個，其中國家級6個；特色專業國家級1個，省級9個；專業綜合改革試點國家級1個，省級7個；“卓越工程師教育培養計劃”實施專業國家級5個、省級6個；省級高校服務產業特色專業8個；省級人才培養模式創新實驗區9個；一流本科課程國家級3門，省級71門；新工科研究與實踐項目國家級3個，省級5個；新文科研究與改革實踐項目國家級1個、省級2個；省級本科高校教育教學改革研究項目85項；國家級課程思政示范項目（示范課程、教學名師和團隊）1個、省級課程思政示范課程2門、省級課程思政教學研究示范中心1個，省級“思政課程”“課程思政”教育教學改革精品項目6項；教育部產學合作協同育人項目85項；國家級教材4部，省級教材3部；實驗教學示范中心國家級1個，省級11個；省級虛擬仿真實驗教學中心5個，省級公共基礎課實驗教學平臺5個；校企合作實踐教學基地國家級1個，省級4個；省級示范性校企共建職業教育實訓基地1個；大學生創新創業訓練計劃項目國家級263項，省級713個；被評為教育部在線教育研究中心“2018年智慧教學試點項目”院校。2009年以來，獲高等教育教學成果獎國家級二等獎1項，省級特等獎3項、特等獎培育1項、一等獎12項、二等獎19項。6個專業通過中國工程教育專業認證及住建部專業評估，6個專業通過臺灣IEET工程及科技教育認證，通過認證數量在國內同類高校中名列前茅。 　　學校堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。精心實施“陽光雨露計劃”，開展“溫情三部曲”主題教育活動，培育了以“文明班級創建”、“素質養成主題周”和“周末文化集市”為代表的一批校園文化品牌活動，把學生帶進舞臺中央，讓每一位學生都成為成長成才道路上的主角。積極搭建線上線下良性互動的服務育人平臺，“廈理工e起來”微信公眾平臺獲福建省高校校園文化建設成果一等獎。貫徹“守望相助”工作理念，搭建學生安全信息網絡；深度開展“親情教育”，積極引導“親情體驗”，培養學生“家國情懷”。 　　科研平臺建設扎實。現擁有福建省客車及特種車輛研發協同創新中心、福建省新能源汽車與安全技術研究院、福建省客車先進設計與制造重點實驗室、福建省光電技術與器件重點實驗室、福建省功能材料及應用重點實驗室、福建省風災害與風工程重點實驗室、福建省醫療數據挖掘與應用工程技術研究中心、福建省軟件評測工程技術研究中心、福建省農村污水處理與用水安全工程研究中心、數字福建自然災害監測大數據研究所、福建省社會科學研究基地—廈門理工學院文化產業研究中心、省高校特色新型智庫－兩岸文創研究院等省級科研平臺35個，廈門市科研平臺22個。 　　科研水平快速提升。承擔科研項目的級別、數量和經費總額連續十年居省內同類高校前列。2012年以來，學校共承擔各級各類縱向項目近2700余項，橫向項目2000余項，到�？蒲薪涃M超過4個億�！笆�三五”以來，新增國家級項目127項，省市級重大項目19項，參與國家科技重大專項、國家重點研發計劃等5項；新增省部級以上獎勵43項，其中省科技進步獎一、二等獎及以上獎項9項；授權發明專利459件，發表高水平論文1310篇。 　　服務地方經濟社會發展能力持續提升。在廈高校中率先啟動《服務海西/廈門行動計劃（2009-2013年）》；制定并實施《服務閩西南產業發展行動綱要（2015-2018年）》；成立大學科技園，建成國家級眾創空間，吸引了一批優質上市企業入園，園區產值超過2個億。與翔業集團、盈趣科技、冠捷科技、宸鴻科技、玉晶光電、聯芯電子、開發晶照明、麥克奧迪集團、ABB公司、好慷在家等在內的300余家企業簽訂校企合作協議。參與組建集美區產業技術聯盟并出任首任輪值主席院校。積極參與“山海協作”，與龍巖市、連城縣相關單位簽訂校地合作協議，設立了“廈理工龍巖工程技術研究院”等駐地服務機構，為閩西南地區的科技企業、產業管理部門和工業