根據最新山東招生考試院公布的數據，山東工業職業學院在山東招生錄取數據顯示，山東考生上山東工業職業學院的分數在166至470分，位次為568182至230314位次區間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在166至470區間才能上山東工業職業學院。

一、山東考多少分能上山東工業職業學院

1、2022年山東考生上山東工業職業學院：綜合最低分需要267分，錄取最低位次為568182名;

2、2022年山東考生上山東工業職業學院：綜合最低分需要298分，錄取最低位次為541831名;

3、2022年山東考生上山東工業職業學院：綜合最低分需要304分，錄取最低位次為534300名;

4、2022年山東考生上山東工業職業學院：綜合最低分需要317分，錄取最低位次為518541名;

5、2021年山東考生上山東工業職業學院：綜合最低分需要171分，錄取最低位次為543686名;

6、2021年山東考生上山東工業職業學院：綜合最低分需要230分，錄取最低位次為535886名;

7、2020年山東考生上山東工業職業學院(校企合作與服務外包計劃其它)：綜合最低分需要166分，錄取最低位次為524259名;

8、2020年山東考生上山東工業職業學院：綜合最低分需要170分，錄取最低位次為524139名;

二、山東工業職業學院在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山東工業職業學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	267	568182	省政府
2022	山東	綜合	-	2段	298	541831	省政府
2022	山東	綜合	-	2段	304	534300	省政府
2022	山東	綜合	-	2段	317	518541	省政府
2022	山東	綜合	-	2段	456	254561	省政府

2、2021年山東工業職業學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	170	543710	省政府
2021	山東	綜合	-	2段	171	543686	省政府
2021	山東	綜合	-	2段	179	543285	省政府
2021	山東	綜合	-	2段	230	535886	省政府
2021	山東	綜合	-	2段	460	240586	省政府

3、2020年山東工業職業學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	166	524278	省政府
2020	山東	綜合	-	2段	166	524259	省政府
2020	山東	綜合	-	2段	170	524139	省政府
2020	山東	綜合	-	2段	470	230314	省政府

公辦藝術本科院校有哪些

名次	學校名稱	全國排名	辦學層次
1	中央美術學院	200	世界高水平大學
2	中央音樂學院	210	世界高水平大學
3	中國音樂學院	220	世界高水平大學
4	上海音樂學院	225	中國一流大學
5	中國美術學院	230	中國一流大學
6	南京藝術學院	250	中國高水平大學
7	中央戲劇學院	280	世界高水平大學
8	北京電影學院	290	世界高水平大學
9	上海戲劇學院	300	中國一流大學
9	廣州美術學院	300	中國高水平大學
11	魯迅美術學院	360	中國高水平大學
12	四川美術學院	365	中國高水平大學
13	廣西藝術學院	370	區域一流大學
14	中國戲曲學院	380	中國一流大學
14	西安美術學院	380	中國高水平大學
14	天津音樂學院	380	中國高水平大學
17	沈陽音樂學院	385	中國高水平大學
18	星海音樂學院	390	中國高水平大學
19	云南藝術學院	400	區域一流大學
20	天津美術學院	450	區域一流大學
21	北京舞蹈學院	460	中國一流大學
21	湖北美術學院	460	區域一流大學
23	山東工藝美術學院	465	區域一流大學
24	武漢音樂學院	480	中國高水平大學
25	四川音樂學院	500	中國高水平大學
25	山東藝術學院	500	區域一流大學
27	吉林藝術學院	530	區域一流大學
28	西安音樂學院	550	區域一流大學
29	哈爾濱音樂學院	560	區域高水平大學
30	新疆藝術學院	570	區域一流大學
31	浙江音樂學院	580	區域知名大學
32	內蒙古藝術學院	595	區域一流大學
33	安徽藝術學院	600	區域知名大學

高考志愿怎樣填寫

1、按名次來確定大學，由于每年的各種因素都有所不同，大學的錄取分數線也會有所波動，但是排名是相對比較穩定的，大家可以參考排名來確定自己想要報考的大學。

2、高考志愿填報在選擇專業時要以興趣優先，興趣是你最好的老師。當然也要盡量避免冷門專業，畢竟冷門也是有它的原因，比如說就業率低啊，工資低啊，就業專業不對口等等。

3、優選目標志愿，說白了就是在你自己喜歡的院校及專業進行自由組合挑選。那你也要保證你能被你優選的志愿所錄取，不然就是一場空。

4、參考去年錄取分數線做個排名，填報志愿時可以“沖一沖”、“穩一穩”、“抱一抱”。簡單來說呢，就是沖更好的院校，抓住自己喜歡的院校，保證能被錄取的院校。以上皆不可盲目，在學校跟專業上要進行全面分析，盡量避開“高分低就”這種尷尬的結局。

三、山東工業職業學院最新介紹

山東工業職業學院是經山東省人民政府批準、國家教育部備案的一所國辦全日制普通高等學校，省財政撥款一級預算單位，隸屬于山東鋼鐵集團有限公司。 學校前身是創建于1959年的張店有色金屬工業學校。2003年5月，在國家級重點中專山東省工業學校和山東冶金職工大學的基礎上升格組建為山東工業職業學院。學校為山東省優質高職院校建設立項單位、山東省首批技能型特色名校、教育部現代學徒制試點單位、全國職業院校數字校園建設實驗校、教育部“雙師型”教師培養培訓基地、山東省現代學徒制試點、山東省首批校企一體化合作辦學示范院校、山東省教育信息化試點單位、山東省學分制試點高職院校。 學校坐落于淄博市高新技術開發區，東鄰齊國故都，西接“大染坊”故址，南望蒲松齡故居，北瀕王漁洋故里，現占地面積1000余畝，建筑面積37.5萬平方米，圖書館紙質藏書85余萬冊，在校生12300余人。 學校下設冶金與汽車工程學院、機電工程學院、電氣工程學院、建筑與信息工程學院、工商管理學院、基礎教育與藝術學院，依托行業辦學優勢，聚焦山東省新舊動能轉化，對接山東鋼鐵產業結構調整、轉型升級和區域經濟發展需求，按照做精做特“冶金類特色專業群”，做優做強“現代制造類關聯類特色群”，帶動發展“現代服務類專業群”的建設思路，優化布局，打造特色，形成了以工為主，冶金類、制造類、控制類、信息類、財貿類、建筑類、汽車類、藝術類等8大專業群、45個專業協調發展的格局。目前建有國家級骨干專業3個、央財支持重點建設專業2個、山東省高水平專業群1個、山東省技能型特色名校重點建設專業9個、山東省品牌專業群2個、山東省品牌特色專業6個、山東省優質高職院校重點建設專業群5個、山東省“3+2”專本對口貫通分段培養試點專業1個、山東省企校共建緊缺工科專業2個、省級其他校企合作專業7個。 實訓設施先進。學校建有國內先進的鋼鐵生產和軋鋼生產工藝等模擬仿真生產實訓基地、中德智能制造實訓中心和工業機器人實訓中心等實訓（實驗）場所182個（合并為52個校內實訓中心），校內實踐教學工位數12761個；現有山東鋼鐵、青島鋼鐵、南京鋼鐵、德國巴登鋼鐵等國內外大型企業校外實習實訓基地138個，有效保證了產教融合、工學結合的教育教學需求。 教學資源豐富。學校依托智慧校園建設，推廣5G技術在教學信息化中的應用。搭建了“清華在線”“超星爾雅”“精品資源共享課”“移動教學平臺”“虛擬仿真實訓”等教學平臺。擁有萬方數據庫、中國知網文獻1000余種，爾雅通識慕課22門，收錄學院包括專業教學標準、課程標準、教學課件案例試題等教學資源13TB。發揮行業辦學優勢，與中鋼協、東北大學、山鋼集團等共建共享教育資源，實現企業遠程實景傳輸20個點，搭建共享遠程共享教育資源在線平臺3個，合作開發職工培訓教材59部。 師資力量雄厚。學�，F有校內專任教師521人，副高及以上職稱183人，山東省有突出貢獻中青年專家1人，全國萬名優秀創新創業導師1人，山東省教學名師4人、優秀教師2人、青年技能名師3人，山東省名師工作室2個；教育部教師教學創新團隊1個、山東省教學團隊6個、黃大年式教學團隊1個；企業兼職教師庫500余人。 管理成效顯著。學校圍繞“培養學生就業競爭力和發展潛力”的核心目標，全面推進“五縱五橫一平臺”內部質量保證體系，制定大學章程、完善議事規則、實施院系二級管理、規范財務預算管理制度、完善教師考核體系、出臺專業技術職務評聘辦法，構建了現代大學的治理架構，教職員工活力得到有效激發。是山東省首批學分制試點單位，省高等學校教學管理先進集體，全國冶金高校學科建設先進單位，山東省思想政治工作先進單位。 教育教學成果豐碩。學校始終堅持“以學生為中心”的教育理念，以立德樹人為根本，不斷深化教育教學改革，教育教學成果豐碩；強化技術技能培養，師生技能大賽屢創佳績；強化創新創業教育，構建“教學、實踐、支持”三位一體的雙創教學平臺。獲得職業教育國家級教學成果獎二等獎，省級教學成果獎10項、山東省思想政治工作十大重點建設項目2個;主持教育部行業指導職業院校專業改革與實踐項目2個；主持山東省職業教育教學改革項目39項； 全國職業院校技能大賽國賽獎項32個、省賽二等獎以上獎項54個；學生參加其他各類省級以上技能競賽獲獎200余項。 優質就業省內領先。學校作為山東省唯一一所以冶金為特色的高職院校，累計為行業和區域輸送了高職技術技能人才10余萬人，濟鋼、萊鋼、青鋼等企業中30%以上的管理骨干、技術骨干和技能專家都是我校的畢業生；學校設立“山鋼班”、“青鋼班”、“新華醫療”等企業冠名訂單班60余個；畢業生連續五年綜合就業率在98%以上。用人單位滿意度98%以上，人才培養質量得到用人單位廣泛認可，實現了由“好就業”向“就好業”的轉變�！俺隹跁场睅�來“進口旺”，學校的招生形勢逐年看好，錄取分數線逐年提高，報到率穩步在90%以上，學校的社會美譽度和影響力不斷擴大。 產學研融合發展。學校主動對接國家戰略、山東省新舊動能轉換重大工程，完善科研管理辦法和激勵機制，強化高水平科研人才和科研團隊建設，吸引社會科研力量合作，加強技術技能積累。依托“鋼鐵材料綠色制備聯合實驗室”“智能化協同制造技術和應用國家工程實驗室應用技術開發中心”“山東省材料工程研發中心”“山東鋼鐵產業研究院”“山東鋼鐵產業技術研究院”“教育部‘AI＋智慧學習’人工智能學院”等共建共享研發平臺，承擔各類橫向課題研究132項，校城融合成果轉化項目20余項，學校人才、設備等優勢得到有效發揮，技術服務潛能得到有效釋放。 國際交流深入合作。學校圍繞引進優質教學資源，培養具有國際視野人才隊伍的目標，先后與德國、美國、 新加坡、 巴基斯坦、泰國等12個國家26所院校和企業開展合作。引進國外優質教學資源千余萬元，共建了中德智能制造中心、德國西門子先進自動化示范實訓中心等；先后有60余名外籍專家來校任教和交流訪問。學校申報的“山東省與巴基斯坦交流合作研究中心”被山東省教育廳認定為我省與特定國家或區域交流合作研究中心候選單位。 鋼?鐵?火特色文化。學校與冶金行業血脈相連，先進的鋼鐵企業文化為打造校園文化、培育學生綜合素質提供了沃土。學校高度重視校園文化建設，不斷踐行文化育人理念，突出弘揚*核心價值觀，凝練了“篤實求真明理出新”的校訓、“好學力行 兼容合作”的校風、“愛生樂教 因才導學”的教風、“學始于專 功成于韌”的學風，精心打造了具有典型冶金特色的“鋼的意志、鐵的紀律、火的熱情”的特色校園文化，提高了師生的整體素質、提高學校的文化品味、樹立了學校的良好形象， 獲得山東省文明單位、省五四紅旗團委、省文明校園等榮譽稱號。