根據最新山東招生考試院公布的數據，江西新能源科技職業(yè)學院在山東招生錄取數據顯示，山東考生上江西新能源科技職業(yè)學院的分數在178至207分，位次為593597至521129位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在178至207區(qū)間才能上江西新能源科技職業(yè)學院。

一、山東考多少分能上江西新能源科技職業(yè)學院

1、2022年山東考生上江西新能源科技職業(yè)學院：綜合最低分需要178分，錄取最低位次為593597名;

2、2021年山東考生上江西新能源科技職業(yè)學院：綜合最低分需要203分，錄取最低位次為541298名;

3、2020年山東考生上江西新能源科技職業(yè)學院：綜合最低分需要207分，錄取最低位次為521129名;

二、江西新能源科技職業(yè)學院在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年江西新能源科技職業(yè)學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	178	593597	省教育廳

2、2021年江西新能源科技職業(yè)學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	203	541298	省教育廳

3、2020年江西新能源科技職業(yè)學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	207	521129	省教育廳

警校哪些二本適合低分撿漏

適合低分撿漏的二本：鐵道警察學院

鐵道警察學院位于河南鄭州，是公安部直屬的我國一所培養(yǎng)鐵路公安專門人才的高等院校，師資力量，學習氛圍不錯，鐵道警察學院的錄取分數線比較低，一般只要450分左右，適合體能不錯的低分生報考。

適合低分撿漏的二本：公安海警學院

學校位于浙江寧波市，全稱是中國人民武裝警察部隊海警學院，被稱為‘國家海上維權執(zhí)法人才培養(yǎng)的搖籃’，學校主要承擔海警機構警官和警士培養(yǎng)培訓任務。學校創(chuàng)辦時間雖然不算很長，但專業(yè)性很不錯，畢業(yè)后想要從事海警方面的工作可以參考，就業(yè)率很高。

溫馨提示：想要知道自己高考能上什么大學，在下方“測一測我能上的大學”里輸入分數、省份、文理科，即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學。數據來源于各省教育考試機構公布的官方數據，而非某些產品的大數據采集數據，數據來源準確。

什么二本警校適合低分上

低分二本有遼寧警察學院

遼寧警察學院是全省唯一一所省屬全日制公安本科院校，肩負著為全省公安司法機關培養(yǎng)應用型警務人才、培訓在職民警的雙重歷史重任。警校建校以來，已經為全省公安、司法等系統培養(yǎng)了4萬多名優(yōu)秀警務專門人才。

低分二本有公安海警學院

學校位于浙江寧波市，全稱是中國人民武裝警察部隊海警學院，被稱為‘國家海上維權執(zhí)法人才培養(yǎng)的搖籃’，學校主要承擔海警機構警官和警士培養(yǎng)培訓任務。學校創(chuàng)辦時間雖然不算很長，但專業(yè)性很不錯，畢業(yè)后想要從事海警方面的工作可以參考，就業(yè)率很高。

分數不高讀大學應該選擇省內還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內的大學會給省內分配更多的報考名額，考生報考省內的大學分數線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內學校有優(yōu)勢的學生而言，自然是省內更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現水土不服，影響學習和生活的情況發(fā)生，就這一點而說，省內更具優(yōu)勢。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務員或者事業(yè)編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當地的招錄，失去了很多報考機會，而在省內讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

三、江西新能源科技職業(yè)學院最新介紹

江西新能源科技職業(yè)學院是在1995年創(chuàng)建的江西中山電子計算機專修學院的基礎上升格，2008年江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學校位于風景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”“國家4A級旅游區(qū)仙女湖”江西省新余市，校園占地面積800余畝，校舍建筑面積241000㎡，館藏圖書72萬冊，電子圖書50萬冊。 學�，F有10個二級學院（部）：光伏材料學院、光伏發(fā)電學院、機電工程學院、光伏建筑與設計學院、經濟管理學院、護理學院、人文學院、公共教學部、思政教學部、實訓教學部�，F有在校生7600余人。 學�，F有專業(yè)30個，構建了新能源發(fā)電工程技術、新能源汽車制造與服務、機電技術與智能應用、電子信息工程技術、節(jié)能建筑應用與設計、大數據管理與服務等六個學科專業(yè)群，已經形成了以新能源產業(yè)技術各門類專業(yè)為特色優(yōu)勢，以光伏工程技術、電子信息技術、智能制造技術、物聯網技術、計算機技術、建筑與土木工程、經濟管理、護理、學前教育等一系列專業(yè)群并重發(fā)展的人才培養(yǎng)新格局。其中以光伏工程技術為主導的專業(yè)12個，以新能源汽車技術、工業(yè)機器人、3D打印技術等智能制造技術為主導的專業(yè)6個，以建筑工程與工業(yè)設計為主導的專業(yè)4個，以經濟管理為主導的專業(yè)10個，以護理學院為主導的專業(yè)1個。其中“光伏工程技術”“新能源汽車技術”專業(yè)被江西省教育廳評定為為省級骨干專業(yè)。 學校堅持專家治學、人才強校戰(zhàn)略，堅持以人為本、發(fā)展學生、成就教師的人文理念，引進高學歷高職稱雙師型人才隊伍。建校14年來，學校造就了一支政治思想合格、教學經驗豐富、技術技能精湛、治教治學嚴謹的師資隊伍。學�，F有教職工677人，其中專任教師424人，教師中有教授25人，副教授92人，有博士16人，碩士172人，兼職教師90人。學校“雙師型”教師占比65％，有2名省級教學名師；市級“高層次人才”4人，其中省級領軍人才1人，市級領軍人才4人，市勞模1人。3個省級優(yōu)秀教學團隊：“光伏材料技術教學團隊”、“計算機輔助設計CAD教學團隊”、“建筑裝飾室內設計教學團隊”，3個市級工匠大師工作室團隊。 學校積極鼓勵廣大教師開展科學研究，近三年主持完成國家自然科學基金等國家級課題21項，省部級課題49項。獲教育部應用型課程改革立項2項，省教育廳教改課題立項6個，省教育廳人文社科課題立項6個，省教育廳科技項目立項12個、規(guī)劃課題立項4個,省科技廳科技項目立項8個，新余市科學技術課題立項5項，新型實用專利42項。公開發(fā)表論文636篇，其中被SCI收錄62篇，出版教材專著95部。學校注重與企業(yè)開展合作研究，完成橫向項目53項。學校主持的生物柴油項目已與河北華陽能源有限公司共同開發(fā)，年產5萬噸，本項目案例已收錄《高校校企合作范例200項》，獲江西省科技進步獎5項，獲江西省社科獎3項。2020年完成省教改課題結題2項，省教育廳科技項目結題3項，根據江西省教育廳《關于表彰第十六批江西省高校省級教學成果獎的決定》（贛教高字〔2019〕33號）文件決定，我校鄧曉陽教授和顧吉仁副教授等同志申報的《三主體、三平臺、三課堂——創(chuàng)客型工匠培養(yǎng)模式的探索與實踐》省級教學成果研究項目獲第十六批江西省高校省級教學成果二等獎，實現了該獎項在學校辦學史上的歷史性突破，也標志著學�？蒲泻徒萄兴�平邁上了新的更高的臺階。 近三年，學校老師指導348名學生獲得全國各類技能大賽個人一等獎45人，團體一等獎42人；個人二等獎56人，團體二等獎35人；個人三等獎41人，團體三等獎56人。372名學生參加江西省各類技能大賽獲得個人特等獎17人；個人一等獎52人，團體一等獎8人；個人二等獎115人，團體二等獎32人；個人三等獎123人，團體三等獎5人。2017年12月，中國教育電視臺來我校專門錄制《少年工匠》欄目，展示了我校技能競賽獲獎的優(yōu)秀學子的精湛技術技能，推廣了我校創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式所取得的經驗與成果。2020年2月22日，中國高等教育學會正式發(fā)布的“2015-2019年全國民辦高職院校學科競賽排行榜（TOP20）”名列全國第16名江西省排名第一。2021年3月22日，中國高等教育學會正式發(fā)布2016-2020年全國民辦高職院校學科競賽排行榜（TOP20）列全國第12位，江西省排名第一。由“金平果”2021中國高職高專院校綜合競爭力排行榜800強中江西新能源科技職業(yè)學院綜合實力排名442名。 學校設有職業(yè)技能培訓中心、國家職業(yè)技能鑒定所，建立了太陽能光伏材料、新能源風光互補、光伏發(fā)電技術、新能源汽車、電子與信息技術、建筑與工業(yè)設計、3D打印技術、智能制造與工業(yè)機器人、計算機輔助設計、護理實訓室、學前教育實訓室、空乘模擬機艙、經濟管理綜合實訓等13個實驗實訓教學基地，建成5個江西省高校特色實驗（實訓）教學示范中心。建成了光伏發(fā)電系統、光伏電站系統、風光互補發(fā)電系統、電工電子技術、空調制冷技術、PLC可編程技術、數控維修技術、光伏材料實驗、金屬材料實驗、風力發(fā)電整流逆變實驗等8個仿真實訓室，45個實驗、實訓室，105個校外實習實訓基地。金工實訓、數控實訓、電焊實訓、汽車及發(fā)動機維修實訓、太陽能光伏組件生產實訓、鋰電池生產實訓等6個實訓車間。 學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和辦學機制，廣泛引進國外優(yōu)質教育資源，有效提高學校的國際化水平，聘任優(yōu)質英語外籍教師來校教學。與美國紐約理工大學、韓國大邱大學、泰國博仁大學、泰國格樂大學建立國際教育合作友好關系，定期組織開展教師和教學管理人員交流、學生交流與留學、圖書資料及信息交流、共同開發(fā)科研合作、定向培養(yǎng)學校專業(yè)發(fā)展所需的碩士和博士研究生。 學校校園文化生活豐富多彩，文藝體育活動形式活潑。數學建模協會、工程圖學協會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、書畫協會、棋藝協會、球類協會、演講與口才協會、青年志愿者協會等眾多大學生社團組織，是廣大大學生充實業(yè)余生活，陶冶思想情操，展示青春風采，提高綜合素質的第二課堂，學生可以充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,讓自己的組織管理能力、社交能力、自主能力和創(chuàng)新能力得到盡情發(fā)揮,最大限度地實現自我個性與潛能的提升。 學校堅持“立德樹人、知行合一、產教融合、特色發(fā)展”的辦學理念，秉承“科學、務實、厚德、創(chuàng)新”的校訓，以提高高技能人才培養(yǎng)質量為生命線，以加強師資隊伍建設、專業(yè)學科建設和強化實踐技能培養(yǎng)為質量工程內涵，以黨的建設和黨政工團齊抓共管的全方位覆蓋全員參與的學生思想政治工作、校園文化建設為育人保障，使學校教學、科研、學生管理和黨建工作始終躋身于全省同類學校前列。 學校創(chuàng)辦14年來，總共為國家培養(yǎng)和輸送了8萬多名畢業(yè)生，他們中絕大多數成為了企業(yè)生產、技術和管理崗位的行家里手和中堅力量，并涌現出了不少優(yōu)秀企業(yè)家和技術發(fā)明家。廣大優(yōu)秀畢業(yè)生在社會這個廣闊天地里依靠自身在學校學到的扎實知識和技能，通過繼續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不懈奮斗所取得的驕人業(yè)績，是對學校多年來堅持的辦學理念和高素質高技能人才培養(yǎng)模式的生動印證，也為學校在未來的辦學中深刻把握“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題提供了標桿與取向。 鮮明的辦學特色，優(yōu)良的人才培養(yǎng)質量，暢通的畢業(yè)生就業(yè)渠道，使學校的辦學得到了全社會和上級領導部門的廣泛贊譽。學校先后被國家教育部、國家人力資源和社會保障部授予“全國教育系統先進集體”、被江西省人民政府授予“江西省職業(yè)教育先進單位”、被江西省教育廳授予“全省高校畢業(yè)生就業(yè)先進單位”、“全省教育系統先進基層黨組織”和“全省安全文明校園”被江西省民政廳授予“中國社會組織評估等級5A級”、“江西省第二屆民族團結進步示范單位”等系列榮譽稱號，榮登“回響中國”教育年度總評榜2017年度“品牌實力高�！薄�2018年度“全國創(chuàng)就業(yè)典范高�！�2019年鳳凰衛(wèi)視集團授予“全國創(chuàng)新型優(yōu)秀高職院�！�。2020年新余市扶貧開發(fā)領導小組辦公室授予“脫貧攻堅公益活動優(yōu)秀組織獎”。2020年回響中國騰訊教育年度盛典授予“2020年度全國創(chuàng)業(yè)就業(yè)/思政建設典范高校”。2020年學校被江西省高校后勤協會學生公寓管理專業(yè)委員會授予“江西省高校學生公寓管理先進單位”榮譽稱號。 站在新的歷史起點上，學校將繼續(xù)以*新時代**思想和黨的十九大精神為指導，堅持*辦學方向，堅持教育教學質量工程建設與思想政治教育協同推進，堅持立德樹人和創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式有機統一，為把學校建設成全國