一、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年聊城職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道聊城職業(yè)技術(shù)學院的康復治療技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為135分，對應的最低錄取位次為78253名；
2、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為273分，對應的最低錄取位次為62622名；
3、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為245分，對應的最低錄取位次為87811名；
4、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的文科科目最低錄取分為360分，對應的最低錄取位次為30264名；
5、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為352分，對應的最低錄取位次為424835名；
6、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)(5000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為205分，對應的最低錄取位次為303126名；
7、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)(5000元/年；辦學地點聊城職業(yè)技術(shù)學院)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為199分，對應的最低錄取位次為453604名；
8、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為246分，對應的最低錄取位次為124811名；
9、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)(花園北路133號)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為262分，對應的最低錄取位次為132601名；
10、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為250分，對應的最低錄取位次為83466名；
二、聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 135 | 78253 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 273 | 62622 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 245 | 87811 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 242 | 78280 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 220 | 98003 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 252 | 27430 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 335 | 25906 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 360 | 30264 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 410 | 23694 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 351 | 151596 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 298 | 212255 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 343 | 157883 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 369 | 435057 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 352 | 424835 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 312 | 466873 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 366 | 156976 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 343 | 268922 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 205 | 303126 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 234 | 447618 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年；辦學地點聊城職業(yè)技術(shù)學院) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 196 | 342748 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年；辦學地點聊城職業(yè)技術(shù)學院) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 199 | 453604 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(辦學地點：聊城職業(yè)技術(shù)學院) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年；辦學地點聊城職業(yè)技術(shù)學院) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年；辦學地點：聊城職業(yè)技術(shù)學院) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 246 | 124811 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 260 | 198534 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(花園北路133號)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 262 | 132601 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(花園北路133號)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(花園北路133號)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(花園北路133號)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 238 | 79456 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 250 | 83466 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 231 | 121052 |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 聊城職業(yè)技術(shù)學院康復治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
三、聊城職業(yè)技術(shù)學院介紹
聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、首批國家級示范性職教集團牽頭單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位；山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省首批示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；是聊城市政府建設聊城現(xiàn)代職業(yè)教育體系的龍頭單位。區(qū)位優(yōu)勢學校所在地山東省聊城市，是國家歷史文化名城，被譽為“江北水城 · 運河古都”。這方熱土歷史悠久、文化燦爛，是中華文明較早的發(fā)祥地之一。伏羲推演二十四節(jié)氣、蚩尤葬首、倉頡造字、伊尹耕莘、孔孟傳教、孫龐斗智、曹植聞梵等，都在這里留下傳說和遺跡。聊城地處冀魯豫三省交界，被列入國家中原經(jīng)濟區(qū)、中原城市群、京津冀協(xié)同發(fā)展區(qū)，是全省為數(shù)不多的國家重大戰(zhàn)略疊加區(qū)；鄭濟高鐵、京九高鐵、魯中高鐵在這里搭建起“木”字型高速鐵路網(wǎng)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學校概況學校占地面積63.4萬平方米，建筑面積29.2萬平方米，新校區(qū)建設目前已經(jīng)初具規(guī)模。固定資產(chǎn)總值4.64億元，教學科研儀器設備總值14331.06萬元。建有現(xiàn)代化的教學樓、實訓室、圖書館、網(wǎng)絡中心、學生公寓、餐廳、大學生文化廣場、魯西“四史”主題教育館、生命與健康科學館、網(wǎng)絡安全科普中心等設施。校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁，是讀書求學的理想場所。（截至2021年3月）學校現(xiàn)設護理系、醫(yī)學系、機電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、旅游管理系、農(nóng)牧科技系等8個系，49個專科招生專業(yè)，全日制專科在校生1.6萬余人，招生范圍覆蓋山東、山西、江蘇、河南、貴州、安徽、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙古、吉林10個省和自治區(qū)。（截至2021年3月）學校按照市委“積極打造冀魯豫地區(qū)職教先行區(qū)”要求，著力建設山東省西部技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技能培訓基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、紅色文化挖掘與傳承基地。教育教學學校現(xiàn)有專兼職教師1057人，副高以上職稱教師279人，具有博士、碩士學位教師383人。有全國優(yōu)秀教師4人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊6個，省級“黃大年”式教學團隊1個，山東省教學名師8人，山東省青年技能名師3人，省級名師工作室4個；有中央財政支持專業(yè)3個，國家骨干專業(yè)3個，省級特色專業(yè)7個，省級品牌專業(yè)群2個，省級職業(yè)教育“十百千工程”示范專業(yè)2個，“3+2”專本貫通培養(yǎng)試點專業(yè)2個；建成國家級精品（資源共享）課2門、省級精品課程和省級資源共享課53門；獲得國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎4項、二等獎5項。（截至2021年3月）技能培養(yǎng)學校按照“大賽常態(tài)化、專業(yè)全覆蓋、師生齊參與”的原則，構(gòu)建了“雙方參與、兩級管理、三個銜接、四次提升”的技能大賽長效機制和賽
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山東考多少分能上常州大學 附-錄取分數(shù)線
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