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山東考多少分能上沈陽工程學院 附-錄取分數線

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根據最新山東招生考試院公布的數據,沈陽工程學院在山東招生錄取數據顯示,山東考生上沈陽工程學院的分數在422至422分,位次為319454至110994位次區間內,所以我們預測2023年山東高考考生需要考在422至422區間才能上沈陽工程學院。

一、山東考多少分能上沈陽工程學院

1、2022年山東考生上沈陽工程學院:綜合最低分需要518分,錄取最低位次為111241名;

2、2022年山東考生上沈陽工程學院:綜合最低分需要441分,錄取最低位次為290413名;

3、2021年山東考生上沈陽工程學院:綜合最低分需要519分,錄取最低位次為111553名;

4、2021年山東考生上沈陽工程學院:綜合最低分需要439分,錄取最低位次為285679名;

5、2020年山東考生上沈陽工程學院:綜合最低分需要531分,錄取最低位次為110994名;

6、2020年山東考生上沈陽工程學院(中外合作):綜合最低分需要422分,錄取最低位次為319454名;

山東考多少分能上沈陽工程學院 附-錄取分數線

二、沈陽工程學院在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年沈陽工程學院在山東的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 1段 518 111241 省政府
2022 山東 綜合 - 2段 441 290413 省政府

2、2021年沈陽工程學院在山東的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 1段 519 111553 省政府
2021 山東 綜合 - 2段 439 285679 省政府

3、2020年沈陽工程學院在山東的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 1段 531 110994 省政府
2020 山東 綜合 - 2段 422 319454 省政府

軍校體檢的視力標準

軍校對視力的要求分為指揮類專業和技術類專業的要求。

1、報考軍校的指揮、潛艇、水面艦艇、坦克、測繪、雷達專業的考生,每一眼裸限遠視力要求必須在4.9(0.8)以上。

2、報考軍校技術專業考生,每一眼裸眼遠視力要求須在4.8(0.6)以上;或一眼裸限遠視力在4.7(0.5)以上、另一眼裸眼遠視力在4.9(0.8)以上;或每一眼裸眼遠視力在4.6(0.4)以上,矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上為合格。

3、考生有紅綠色弱、色盲和隱斜視超過15度者也為不合格。

4、眼球突出,眼球震顫,眼肌疾病,運動障礙,顯性斜視,不合格。內隱斜超過10,外隱斜超過5,上隱斜超過2,除指揮、水面艦艇、潛艇、空降、裝甲、測繪、雷達軍校專業外合格。

5、角膜、鞏膜、虹膜睫狀體疾病,瞳孔變形、運動障礙,不合格。但是不影響視功能的角膜云翳,角膜緣外非進行性翼狀胬肉,除軍校指揮專業外合格。

6、晶狀體、玻璃體、脈絡膜、視網膜、視神經疾病,青光眼及可疑青光眼,不合格。

如果你的專業是飛行員,那么軍校要求你的裸眼視力必須在5.0以上。而且這種視力是天然的,通過手術矯正的也會被淘汰掉。軍校其他專業有著不同的視力要求,雖然要求很高,但其他專業還可以矯正視力,唯獨這種駕駛類專業不行。

300-350分可以選擇的二本院校

院校名院校最低分批次名稱
大連東軟信息學院387二本
三亞學院387二本
海南熱帶海洋學院(中外合作)385二本
黃河科技學院386二本
寧夏大學新華學院385二本
河北東方學院388二本
湖南涉外經濟學院388二本
南昌工學院387二本
齊齊哈爾工程學院388二本

300-350分適合報什么二本大學

300-350分可以選擇的二本-閩南科技學院(往年院校最低分392)

閩南科技學院坐落于福建南安,2001年由福建師范大學與菲律賓愛國華僑共同舉辦,是福建省首批設立的獨立學院,實施普通高等學校全日制本科教育。2018年11月,經教育部批準轉為獨立設置的普通本科高校。

300-350分能報的二本-廣州大學華軟網站學院(往年院校最低分392)

廣州網站學院,簡稱“廣軟”,位于廣東省廣州市從化區,是廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣東省國際服務外包人才培訓基地。

三、沈陽工程學院最新介紹

沈陽工程學院是2003年4月經國家教育部批準,由沈陽電力高等專科學校(始建于1952年)與遼寧商務職業學院(始建于1947年)合并組建的以能源電力為主干學科的省屬本科高校。學校以工為主,工、管、經、法多學科協調發展,由遼寧省人民政府與國家電力投資集團公司共建。 建校七十余年來,學校與祖國共奮進,與時代同發展,砥礪奮斗,自強不息,不斷凝聚發展力量,秉承“明德致知、精工博學”的校訓精神,堅持“服務電力、服務遼寧,工程教育、應用為本,產教融合、卓爾不群”的辦學理念,大力弘揚“用雷鋒精神立德樹人”,以立德樹人為根本、以提高質量、以改革創新為動力,堅持“特色立校、質量強校、人才興校、改革活校”發展戰略,培養高級工程技術人才,先后培養了十余萬畢業生,為國家建設、東北振興、遼寧發展作出了重要貢獻。 學校是“遼寧省普通本科高等學校向應用型轉變示范高校”,近五年來始終保持較高就業率,辦學模式和人才培養質量得到社會廣泛認可,獲評“2015年度全國畢業生就業典型經驗高校”“2018年度全國創新創業典型經驗高校”“全國深化創新創業教育改革特色高校”、首批“全省黨建工作示范高校”培育創建單位、“遼寧省文明校園”“遼寧省教育系統雷鋒式學校”等稱號。 學校位于遼寧省沈陽市沈北新區,現有主校區、科技園區和產業園區,占地面積近86萬平方米,建筑面積近46萬平方米。面向全國31個省(區、市)招生,現有全日制研究生、本專科生和留學生11000余人。設有研究生部、12個二級學院、2個教學部、1個工程訓練中心、1個國家大學科技園、1個碳達峰碳中和研究院,獲批教育部特需項目專業學位碩士研究生培養試點單位,擁有能源動力專業學位碩士研究生培養資格(設有電氣工程和動力工程2個方向),開設36個本科專業。圖書館建筑面積2.07萬平方米,館藏紙質圖書85.615萬冊、電子圖書29.4萬種,數字圖書館建設初具規模。校園網以萬兆為主干,實現教學區、圖書館、學生宿舍區有線和無線網絡全覆蓋,構建了校級網絡信息及資源共享平臺。 學校擁有一支結構合理、素質優良的教師隊伍,現有教職工993人,其中專任教師673人。專任教師隊伍中,具有博士學位教師185人,具有碩士學位教師419人,碩士學位以上教師總計占比89.7%;具有正高級職稱教師93人,占比13.8%;具有副高級職稱教師222人,占比33%;“雙師雙能”型教師291人,占比43.2%。擁有外聘教師122人,其中來自行業企業外聘教師32人,客座教授54人。擁有省級高校各類教學、科技創新團隊11個,國務院特殊津貼專家、全國優秀教師、遼寧省“興遼英才計劃”青年拔尖人才、遼寧省特聘教授、省優秀專家、省級教學名師、省級專業帶頭人、新世紀百千萬人才等各類名師、專家40余人。 學校有1個國家級高校特色專業建設點,1個國家綜合改革試點專業;6個遼寧省一流本科教育示范專業,1個遼寧省優勢特色專業,4個遼寧省綜合改革試點專業,2個遼寧省工程人才培養模式改革試點專業,3個遼寧省普通本科高校向應用型轉變示范專業,2個遼寧省創新創業教育改革試點專業,24門遼寧省一流本科課程。現有1個國家級大學生校外實踐教育基地,10個省級大學生實踐教育基地,215個校內實驗實訓場所,189個校外實習實踐基地。教學科研儀器設備總值約2.08億元。 學校堅定地走“產教融合、校企合作”發展之路,與國家電力投資集團有限公司等央企、遼沈地區及駐遼駐沈等大型國企簽訂了全面戰略合作框架協議。學校牽頭成立“遼寧省能源電力產業校企聯盟”,8個二級學院聘用了企業兼職副院長,與渤海造船廠集團有限公司、中航沈飛集團等多家單位實現了“訂單式”“定制式”人才培養。 學校以社會需求為導向開展應用技術研究。現有省市級各類重點實驗室、研究中心21個。近年來,承擔國家自然基金和國家重點研發等國家級項目26項、省市級科技項目830項、橫向項目909項;科研經費到款額逐年攀升,2020年達到6375萬元;省級以上科研獎勵30余項;技術專利成功轉讓20余項,科技成果轉化率連續三年在省屬高校名列前茅,在電網改造、新能源應用等領域創造經濟效益上億元。 學校聚焦應用型人才培養,弘揚工匠精神,強化責任擔當。近三年,學生獲得國家獎學金49人次,獲得國家勵志獎學金1048人次,獲得遼寧省政府獎學金72人次,獲得“市長獎學金”12人次;獲“互聯網+”、挑戰杯、數學建模、計算機設計大賽等創新創業競賽省級以上獎項712項,其中國家級獎項192項;大學生創新創業訓練計劃項目累計獲批國家級大創項目82項,省級大創項目159項,實現創新創業教育活動全覆蓋。社會實踐項目榮獲團中央表彰1項,獲省市級獎項50項;志愿服務項目獲評2017年教育部“全國高校校園文化建設優秀成果獎”“遼寧省教育系統優秀學雷鋒志愿服務項目”。 學校積極拓展國際合作渠道,先后與加拿大紅河學院、澳大利亞莫道克大學、英國格拉斯哥卡利多尼亞大學、德國亞琛工業大學、西班牙加泰羅尼亞理工大學等20多所國外高校締結友好合作關系。與澳大利亞莫道克大學合辦“電氣工程及其自動化”本科中外合作辦學項目;中加合辦的紅河國際學院歷經30年合作辦學,已走在遼寧省國際教育合作的前列;能源與動力工程等3個專業引入國家留學基金管理委員會本科學術互認課程(應用型)。 踏上新征程,沈陽工程學院將推進內涵建設,凝心聚力,積極投身遼寧全面振興全方位振興發展實踐,朝著“建設高水平應用型大學”的目標堅定前行!

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