根據最新陜西招生考試院公布的數據，鹽城工學院在陜西招生錄取數據顯示，陜西考生上鹽城工學院的分數在397至436分，位次為90240至72941位次區間內，所以我們預測2023年陜西高考考生需要考在397至436區間才能上鹽城工學院。

一、陜西考多少分能上鹽城工學院

1、2022年陜西考生上鹽城工學院：理科最低分需要417分，錄取最低位次為83949名;

2、2021年陜西考生上鹽城工學院：理科最低分需要397分，錄取最低位次為90240名;

3、2020年陜西考生上鹽城工學院：理科最低分需要436分，錄取最低位次為72941名;

二、鹽城工學院在陜西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年鹽城工學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	本二	417	83949	省政府

2、2021年鹽城工學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	本二	397	90240	省政府

3、2020年鹽城工學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	本二	436	72941	省政府

二本最低分的醫科大學名單

學校名	學校所在地	2022分數
河北中醫學院	河北	435
山東協和學院	山東	435
湖北醫藥學院	湖北	438
遼寧中醫藥大學杏林學院	遼寧	438
廣西醫科大學	廣西	443
錦州醫科大學(中外合作)	遼寧	443
華北理工大學冀唐學院	河北	446
廣西中醫藥大學賽恩斯新醫藥學院	廣西	449
安徽醫科大學臨床醫學院	安徽	449
吉林醫藥學院(中外合作)	吉林	453
遼寧何氏醫學院	遼寧	453
齊魯醫藥學院	山東	455
內蒙古醫科大學	內蒙古	456
天津醫科大學臨床醫學院	天津	457
昆明醫科大學(中外合作)	云南	458
貴陽康養職業大學	貴州	459
遼寧中醫藥大學	遼寧	460
貴州中醫藥大學(中外合作)	貴州	462
浙江藥科職業大學	浙江	464
湖南中醫藥大學湘杏學院	湖南	464
長春中醫藥大學(中外合作)	吉林	465
溫州醫科大學仁濟學院	浙江	467
昆明醫科大學海源學院	云南	469
湖北醫藥學院藥護學院	湖北	469
承德醫學院	河北	470
黑龍江中醫藥大學	黑龍江	471
大連醫科大學中山學院	遼寧	471
寧夏醫科大學	寧夏	471
右江民族醫學院	廣西	471

高考志愿錄取規則是什么

1、位次優先

一個考生對應一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數在排序的時候起到關鍵的作用。分數高的考生排在前面，就會比分數低的考生先檢索。

同一分數在排名時，不同省份有不同的規定，文理科一般也規定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關規定規則。比如某省的文科規定分數相同時依次看語文、文綜、數學、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。

三、鹽城工學院最新介紹

鹽城工學院是江蘇省屬全日制普通本科高校，坐落于素有“東方濕地之都、仙鶴麋鹿之鄉”美譽的沿海開放城市——鹽城，建有建軍東路和希望大道兩個校區。 學校于1996年5月由鹽城工業專科學校與鹽城職業大學合并組建而成。鹽城工業專科學校（始名鹽城工學院）創建于1958年，1986年成為全國建材類3所示范性高等工業專科學校之一；鹽城職業大學創建于1985年。2000年，創建于1964年的鹽城會計學校并入鹽城工學院。2018年，獲批“碩士學位授予單位”。 半個世紀特別是20世紀90年代中期以來，鹽城工學院秉承“篤學格致、厚德重行”的校訓，弘揚新四軍“鐵軍精神”，踐行“崇尚科學、勇于創新、敢于擔當、追求卓越”的校園主流價值觀，實施“質量立校、人才強校、科研興校、學科名校、文化塑校”發展戰略，圍繞建材行業和地方經濟社會建設，著力培養高素質應用型高級專業人才，不斷提升科學研究和科技服務水平，形成了以工為主，理、工、文、藝、經、管、農多學科協調發展的辦學格局。 學校設有18個二級學院，76個本科專業，面向全國30個省（市、自治區）招生，現有在校全日制普通本科生23000多人、研究生735人。學校占地面積2282畝，校舍建筑面積60.52萬平方米，固定資產總值22.37億元，教學科研儀器設備總值3.43億元。圖書館藏書189萬余冊，中外文數據庫35個。《鹽城工學院學報》社科版為全國高校優秀社科期刊、AMI綜合評價（A刊）擴展期刊，自科版為《美國化學文摘》收錄期刊。 學校現有教職工1600多人，專任教師1300多人，其中高級職稱700多人、博士500多人、研究生導師272人。*特聘專家5人、特聘教授28人，聘請兼職教授180多人。現有國務院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”培養人選等200多人，省級教學名師、省市有突出貢獻中青年專家等18人。 學校在本科教學工作水平評估中獲得優秀等級，是教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校，是國家“十三五”產教融合發展工程規劃項目實施高校。學校擁有7個國家級一流專業建設點、3個國家級特色專業建設點、1個本科專業綜合改革試點、4個教育部“卓越計劃”試點專業、7個省級重點專業（類）、10個江蘇高校品牌專業、5個江蘇省一流本科專業建設點、4個江蘇省“卓越計劃”專業、6個專業通過中國工程教育專業認證（評估）；擁有國家級一流本科課程6門、國家級精品視頻公開課1門、國家精品在線開放課程（金課）2門；建有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個全國高校學生科技創業實習基地，1個省級重點產業學院建設點、2個江蘇省人才培養模式創新實驗基地、11個省級實驗教學與實踐教育中心、1個省級大學生創新創業實踐教育中心建設點、1個江蘇省大學生創業示范基地、1個江蘇省大學生創業示范園、1個江蘇省大學生就業創業指導站。學校獲得國家級教學成果獎、江蘇省教學成果特等獎，學生代表隊先后獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎、交叉創新一等獎，獲得“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽全國決賽金獎、“互聯網+”創新創業大賽銀獎，獲得大學生數學建模競賽、機械創新設計大賽、智能汽車競賽全國總決賽一等獎、世界工業設計最高獎項——紅點獎。校“夢之聲”合唱團屢次在國內外大賽中獲獎，2011年2月應邀赴維也納參加“中奧建交40周年金色大廳慶典音樂會”演出，榮獲全國第一屆、第四屆、第五屆大學生藝術展演一等獎。學生先后榮獲“中國大學生自強之星”“全國優秀共青團員”等榮譽稱號。2021屆畢業生考研錄取率達25%以上。學校多次被表彰為江蘇省“高校畢業生就業工作先進集體”。 學校主動適應江蘇沿海開發、地方經濟建設和建材行業發展需要，加強學科建設和科學研究。工程科學、材料科學、化學3個學科進入ESI排名全球前1%，ESI綜合排名列全國高校第263位；擁有6個省級重點建設學科，1個一級學科碩士點，1個碩士專業學位類別。建有8個校級研究院和72個校級研究所（中心），1個省級“2011協同創新中心”、9個省級重點實驗室、8個省級工程研究中心、1個省級大眾創業萬眾創新示范基地、1個省高校人文社會科學校外研究基地、1個省級智庫和2個市級重點培育新型智庫、1個省級軍民融合科技創新平臺、1個國家級大學科技園、1個國家級技術轉移示范機構。學校設有教育部部級科技查新工作站。 近幾年來，學校共獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目237項，省部級項目400多項；獲批省級以上獎勵94項，其中高等學校科學研究優秀成果獎二等獎2項、江蘇省科學技術獎19項、省哲學社會科學優秀成果獎4項；發表SCI、EI等收錄文章3900多篇；獲授權發明專利1599件，其中2020年獲授權發明專利162件。據權威機構統計，學校專利轉讓數累計達604件，列全國高校第22名。 學校先后與美國、加拿大、英國、德國、澳大利亞、波蘭、瑞典、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、立陶宛、馬來西亞等國家和臺灣地區等30多所高校建立了友好合作關系，開展學分互認、聯合培養碩士等校際交流和科研合作項目。學校與英國格林威治大學、美國底特律大學舉辦3個教育部批準的中外合作辦學項目。 學校黨委堅持以人為本，大力推進黨的建設、民主治校、和諧校園和校園文化建設，總攬全局，領導科學發展的能力不斷加強。學校黨委被表彰為“江蘇省高校先進基層黨組織”，學校先后榮獲“全國五四紅旗團委”“全國大學生社會實踐先進單位”“全國高校節能管理先進院校”“全國校園節水安全供水智慧管理樣板示范校”“江蘇省文明單位”“江蘇省文明學校”“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省文明校園”“江蘇省共青團工作先進單位”“江蘇省高等學校和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇省平安校園示范高校”“江蘇省高等學校信息化建設先進單位”等榮譽稱號。 站在新的起點，鹽城工學院將匯聚全校師生的智慧和力量，堅持走與行業、區域融合發展之路，深入實施“質量立校、人才強校、科研興校、學科名校、文化塑校”戰略，全面提高教育質量，不斷增強整體實力，努力實現“成為一線卓越工程師培養的重要基地、行業科技創新的重要源頭、沿海開發與區域經濟發展的重要支撐，加快建成高水平一流應用型大學”的奮斗目標! （統計數據截至2021年8月底）