摘要：為嚴明紀律，樹立公安隊伍良好形象，中國公安部發布了“五條禁令”。下面是小編收集整理的心得體會，希望對您有所幫助。

【篇一：五條禁令心得體會】

XX月XX日早上省廳召開了全省公安機關新錄民警電視電話會議。這次會議對我是一次深刻的教育，感觸很深。下面我結合個人的學習情況談幾點體會。

一

、加強學習提高素質切實執行“五條禁令”

會上，省廳政治部主任向書茂要求新警學習、貫徹“五條禁令”講到，公安部“五條禁令”是新時期抓好公安隊伍建設的重要舉措。實踐證明，要認真貫徹執行好“五條禁令”，必須加強學習，提高素質，努力在建設學習型公安隊伍。作為新錄民警我會切實貫徹執行“五條禁令”、加強理論學習，學習馬克思列寧主義、毛澤東和鄧小平理論，學習“三個代表”重要，增強政治責任感和歷史使命感。同時，還要學習政治、經濟、文化、法律、科技等各方面的新知識，加強學習，善于學習，自覺地把學習納入到日常工作和生活中，并把學習同自己的工作實際結合起來，提高工作水平，進一步提高警營文明程度，使執行“五條禁令”真正成為自覺行動。

二、堅定理想信念抓好廉政建設。

省廳紀委書記、督察長田樺做了廉潔從警的講話，要我們牢記黨全心全意為人民服務的宗旨和人民公安為人民的要求，堅持立警為公、執法為民，堅決反對和摒棄特權，做尊重人民、熱愛人民、依靠人民、保護人民，受人民監督，讓人民滿意，保一方平安的好警察。做好廉政建設我必須做好以下幾點

1、不能放松個人世界觀的改造，要不斷加強黨性修養，進一步堅定理想信念。

2、要有做人、做事的準則，建立牢固的道德防線。胡錦濤同志提出牢記“兩個務必”(務必使同志們繼續地保持謙虛,謹慎,不驕,不躁的作風;務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風)的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風繼續發揚艱苦奮斗的作風，克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風，否則就不能正確對待權力、金錢、美色，就會私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。

三、加強作風建設提高自身素質。

1、提高政治素質。一是不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者;二是不斷加強黨性修養，面對復雜的環境，嚴格要求自己;三是加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路

線的自覺性。

2、提高素質。一是加強學習，通過學習，筑牢防線;二是繼續提升人格修養，要成為一個道德高尚的人。

3、提高作風素質。一是牢固樹立“立警為公，執法為民”的理想信念，倡導崇尚廉潔奉公，深化民警對廉潔從政的認知度，形成“以貪為恥，以廉為榮”濃厚廉政氛圍。二是要不斷開拓創新，與時俱進，研究新情況，解決新問題。

四、盡職盡責做好當前工作。

1、做到政治上堅定，自覺地貫徹黨的路線、方針和政策，加強對馬列主義、毛澤東、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要的學習。以“三基”(抓基層、打基礎、苦練基本功)工程建設為出發點，切實做好基層基礎工作，苦練基本功，不斷武裝自己的頭腦。按照上級的要求做一名符合黨的要求的人民警察。

2、要做好本職工作，工作上更加敬業，盡職盡責，恪盡職守，完成組織交給的各項工作任務。

4、要在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養成良好的生活作風，自覺*各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權利，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作。

最后，我在此保證：絕不違反“五條禁令”，做一名清正廉潔、克己奉公、盡職盡責、全心全意為人民服務的人民警察。

【篇二：五條禁令心得體會】

“學高為師，身正為范”.師范入學教育的第一課，就為未來的人民教師明確了職業要求。作為一名稱職的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強自身學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。市局頒布的教師工作五條“禁令”是對我們教師工作基本道德的要求，我們理應自覺遵守。通過最近一段時間認真的學習&ldqu

o;教師五條禁令”,我也深受教育，下面談談自己的一點體會：

1、作為教師，由于職業的特殊性，要求他無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象。

2、自開學的第一天起就會一直忙到學期結束，都是在忙碌中度過每一天。充沛的精力是做好一天工作的前提。俗話說“干一行，愛一行，專一行”,我們應該在本職崗位上樹立起高度的事業心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責。

3、在新課改的背景下，更應該刻苦鉆研教材，不斷探索新世紀、的教學規律，改進教學方法，提高自己的業務素質，在常規教學中，要把握好教學過程中的每一個環節，精心組織課堂教學，深入淺出，通俗易懂，充分調動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習成績，真正做到向課堂四十分鐘要質量。

4、古人云“嚴師出高徒”,教書育人不同于生產商品。教師面對的是活生生的有、有思維、模仿力強的學生。教師的身正才能保證政令暢通，也才能在一言一行中感化學生，使其成為自己的影子。俗話說上梁不正下梁歪，我們千萬不能做學生不成器是受老師影響的話柄。

當然，我認為不論什么時候老師嚴格要求是沒有錯的，現在的孩子家長太溺愛，有的還自命清高，不把老師放在眼里，老師在講課，他在

下面說話，搗亂影響別人聽課，這樣的學生如果屢教不改，就應該經家長允許適當地進行體罰或進行有度、有分寸懲罰教育，否則會把整個班攪亂的，每位學生如果不能有一個良好的聽課環境，學習質量能上去嗎?

總之，學習“五條禁令”勢在必行，嚴格要求自己，熱愛教育事業，用崇高的人格魅力來影響和教育我們的學生。