根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院的分?jǐn)?shù)在430至466分,位次為178172至60088位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在430至466區(qū)間才能上福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院。
一、四川考多少分能上福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院
1、2022年四川考生上福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院:理科最低分需要433分,錄取最低位次為178172名;
2、2021年四川考生上福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院:理科最低分需要430分,錄取最低位次為176326名;
3、2020年四川考生上福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院:理科最低分需要455分,錄取最低位次為159242名;
4、2022年四川考生上福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院:文科最低分需要481分,錄取最低位次為61596名;
5、2021年四川考生上福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院:文科最低分需要483分,錄取最低位次為60088名;
6、2020年四川考生上福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院:文科最低分需要466分,錄取最低位次為60261名;
二、福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 433 | 178172 | 省教育廳 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 481 | 61596 | 省教育廳 |
2、2021年福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 | 省教育廳 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 483 | 60088 | 省教育廳 |
3、2020年福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 455 | 159242 | 省教育廳 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 466 | 60261 | 省教育廳 |
高考志愿專業(yè)怎么選擇
1、選專業(yè)看個人興趣
大學(xué)幾年都是圍繞你所選擇的專業(yè)來學(xué)習(xí),所以千萬要慎重篩選,最好選擇自己有興趣的志愿專業(yè),這樣就不會因為學(xué)不進(jìn)導(dǎo)致掛科等,總之選擇自己喜歡的專業(yè),日后學(xué)起來也更輕松,家長也要尊重孩子,優(yōu)先考慮到孩子的意愿。
2、選專業(yè)根據(jù)大學(xué)優(yōu)勢來定
先敲定一些感興趣的志愿專業(yè),再根據(jù)專業(yè)來篩選大學(xué),因為每一所大學(xué)都有自己的特點(diǎn),最直觀的就是那些特色院校,如師范類、財經(jīng)類、交通類、醫(yī)學(xué)類等等,它們在各自領(lǐng)域內(nèi)都有很不錯的優(yōu)勢。
3、選專業(yè)注意橫向比較
父母和考生明確選擇志愿的方向后,要做兩個方面的專業(yè)比較。一是同類性質(zhì)院校比較,衡量選擇擬報考專業(yè)的院校實(shí)力;
二是不同類性質(zhì)院校但有同類專業(yè)的比較,衡量選擇不同院校的專業(yè)實(shí)力。此外,相同名稱的專業(yè)在不同類院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點(diǎn)也有不同,父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。
高考填報志愿的方法
第一步熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益相關(guān),重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識、動態(tài)、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿,每個批次需要填報幾所志愿學(xué)校,可以報考幾個專業(yè)等等。
第二步收集信息。信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說,考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致有:陽光高考信息平臺;當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝9倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。
第三步準(zhǔn)確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道,高考錄取時是將一定范圍的學(xué)生,按其填報的志愿和高考成績進(jìn)行排位,從高到低,位次越高,被錄取的機(jī)會就越大。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位,看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。
三、福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院最新介紹
福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院是2006年國家教育部批準(zhǔn)成立的全日制本科層次獨(dú)立學(xué)院,地處具有2200多年悠久歷史的文化名城——福建省福州市,坐落于風(fēng)景秀麗的閩江與烏龍江之間,占地面積720畝,建筑面積約24萬平方米,校園內(nèi)鳥語花香、生機(jī)盎然,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施完備。學(xué)院2012年增列為學(xué)士學(xué)位授予單位,2013年入選大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃國家級學(xué)校,2017年入選福建省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)項目;曾連續(xù)兩年獲福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀”等級,先后榮獲“福建省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”“福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)教工小家”“福建省教科文衛(wèi)系統(tǒng)模范教工小家”“福建省陽光價費(fèi)公示示范單位”等稱號;院黨委被評為“福建省學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”,院團(tuán)委兩次榮獲“福建省五四紅旗團(tuán)委”稱號。 學(xué)院無縫對接福建農(nóng)林大學(xué)校本部,充分共享其優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和優(yōu)美校園環(huán)境,共沐其80多年辦學(xué)歷史積淀的豐富校園文化。現(xiàn)設(shè)置經(jīng)濟(jì)與管理系、人文社會科學(xué)系、信息與機(jī)電工程系、文學(xué)藝術(shù)系、工程技術(shù)系、農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)系6個系和馬克思主義學(xué)院,涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝、農(nóng)6大學(xué)科,共29個專業(yè);擁有教育部正式批準(zhǔn)的福建省獨(dú)立學(xué)院第一個、也是迄今為止唯一的中外合作辦學(xué)項目。學(xué)院面向全國16個省(市、自治區(qū))招生,近3年,普通本科新生報到率均超過96%,居全省獨(dú)立學(xué)院前列,現(xiàn)有在校生近1萬人。學(xué)院師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,現(xiàn)有專兼職專任教師547人,其中副教授以上占41.4%,博、碩士占84.7%;擁有2支省級本科教學(xué)團(tuán)隊;8人入選省高校人才資助計劃,16人獲省級個人科技特派員認(rèn)定,1個團(tuán)隊獲省團(tuán)隊科技特派員選認(rèn),6人獲市級科技特派員認(rèn)定。 學(xué)院實(shí)施校企合作發(fā)展戰(zhàn)略,扎實(shí)推進(jìn)整體轉(zhuǎn)型建設(shè)發(fā)展,全面深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。現(xiàn)有省級以上教學(xué)改革項目350多個,其中,教育部新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項目1個、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目7個、省級新工科研究與改革實(shí)踐項目2個、省級新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項目2個、省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目309個(含國家級項目75個),省級實(shí)驗教學(xué)示范中心3個、虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心3個、高等學(xué)校應(yīng)用型學(xué)科立項建設(shè)項目2個、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)建設(shè)項目3個、本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目3個、第六批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個、本科高校教育教學(xué)改革研究項目25個(其中重大教改項目6個)、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目9個、本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)項目1個、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個,省級精品課程4門、省級一流本科課程16門、省級本科教學(xué)團(tuán)隊2個;另有福建省高等教育教學(xué)成果獎6項(一等獎2項、二等獎4項);積極推動校企深度合作,簽訂各類實(shí)踐教學(xué)基地共計230余家;科研創(chuàng)新能力持續(xù)增強(qiáng),先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目3項、省級以上科研項目243項,承建省級科學(xué)研究基地1個。 學(xué)院堅持開放辦學(xué)理念,充分發(fā)揮地處海上絲綢之路核心區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢,著力提升開放辦學(xué)水平。與加拿大圣文森山大學(xué)合作舉辦旅游管理專業(yè)本科教育項目2017年正式開始招生,2020年順利通過教育部中外合作辦學(xué)項目合格性評估并獲得繼續(xù)辦學(xué)資格。目前,學(xué)院與加拿大圣文森山大學(xué)合作舉辦的旅游管理專業(yè)本科教育項目的人才培養(yǎng)“特區(qū)”輻射效應(yīng)逐年凸顯;與劍橋大學(xué)露西卡文迪什學(xué)院和CL Global國際教育公司簽訂三方協(xié)議,聯(lián)合舉辦劍橋大學(xué)暑期學(xué)術(shù)課程項目;與英國切斯特大學(xué)密切聯(lián)系,持續(xù)推動雙方在人才聯(lián)合培養(yǎng)、訪學(xué)及暑期游學(xué)等學(xué)歷項目和非學(xué)歷項目上的合作;與臺灣中原大學(xué)、臺灣中國文化大學(xué)、臺北市立大學(xué)等高校建立良好的校際合作關(guān)系,深入開展教師互訪、學(xué)生交流、聯(lián)合辦展(賽)、教學(xué)研討、共建課程等,師生跨境、跨文化交流逐漸成為新常態(tài)。2019年以來,學(xué)院中外合作辦學(xué)項目共有19名學(xué)生赴加拿大圣文森山大學(xué)留學(xué)。近幾年來,共有120多名學(xué)生先后赴臺灣高校進(jìn)行為期一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)。 學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)方針,堅持文化育人、實(shí)踐育人的教育理念,樹立“以學(xué)生為中心”的核心理念,秉持“厚德博學(xué) 篤行致遠(yuǎn)”的院訓(xùn),堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,致力于培養(yǎng)綜合素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng),具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、社會責(zé)任感和國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院創(chuàng)辦以來,已為國家和社會共輸送畢業(yè)生2萬多人,近5屆畢業(yè)生平均畢業(yè)率為95.42%,初次就業(yè)率平均為90.27%;學(xué)院共有182人獲得國家獎學(xué)金、2686人獲得國家勵志獎學(xué)金,涌現(xiàn)出了“踐行福建精神十大人物”提名獎(全省高校唯一)、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”等一大批先進(jìn)典型;在“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽及課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動、中國大學(xué)生氣排球聯(lián)賽、省大學(xué)生戲劇節(jié)等各類國家級、省級比賽中,共獲得180多個團(tuán)體獎項,2000多人次榮獲800多個獎項,總體成績名列省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院前茅。 十五載櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮進(jìn),學(xué)院的競爭力、影響力和知名度、美譽(yù)度持續(xù)快速提升。奮楫揚(yáng)帆“十四五”,乘風(fēng)破浪開新局,學(xué)院正朝著創(chuàng)建辦學(xué)特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)有一定影響力的應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)大踏步前進(jìn),奮力譜寫新時代學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新篇章,努力為譜寫全面建設(shè)*現(xiàn)代化國家福建篇章、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。 (2021年6月10日更新)