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三年級上冊第五單元作文350字??生活中的啟示

　　人生就像一場馬拉松，路上的絆腳石就是你在人生遇到的挫折。人生注定不是平坦大道，只要你有遠大的志向，堅持不懈，鐵棒也能磨成針。無論是怎樣的坎坷，只要你下定決心，就能克服過去，讓自己在成功的道路上不斷強大！

　　記得有一次，我是一個一年級的小學生，我的成績非常差，在班級是倒數第一。有一天，我還沒有準備好，突如其來的英語試卷就已經在我的桌子上了，我的心就像受驚的小鹿跳個不停，心想：這次死定了，考不好就要被父母訓斥一番。想到這里，我的擔憂與緊張充滿了雙眼。但是我還是鼓起勇氣做完了試卷，把它小心翼翼地放在了講臺上。下課了，我走在走廊上，好像沙漏墜入心房似的，沉甸甸的……

　　果然，成績出來了，當老師念到我的名次與成績時，我難過極了，拿到試卷后，拼寫錯誤，句子沒有間隔，簡直是牛頭不對馬嘴，一塌糊涂。后來，我刻苦、努力地學習。當然，這讓我交到了一個好朋友??書籍，一旦哪一天沒有了他，便會覺得好像在浪費時間。終于，在期末考試中，因為成績突出受到了老師的贊揚。這小小的成就感讓我滿心歡喜，真是不枉我努力的付出。以后的學習過程中，只要想到努力付出就會有回報，我就更加下定決心去做好它。

　　從這件事以后，“世上無難事，只怕有心人。”就成了我的座右銘。

　　三年級上冊第五單元作文350字??小學生活二三事

　　小學的生活是美好的，也是快樂的，小學的生活里，也發生了許許多多的難忘事，更加讓我們難忘這美好的小學生活。

　　小學有我許許多多的小伙伴，我們整天在一起玩，也發生了恨多事情到現在我還記得清清楚楚。因為我在尤長輝的家里吃飯，所以我和他成了一對形影不離的好朋友。可是，一件小事卻使我倆鬧了矛盾，好久得不到解。記得那一次，我和他一起回去，可是那里人太多了，沒有座位，好不容易找到了一個座位，可是我們兩個人，座位只有一個，怎么辦？于是率先撲上去，他也不示弱也撲上來，于是我倆你一言，我一語吵了起來，我便和他絕交，我倆便誰也不理誰。過了一段時間，我倆都覺得寂寞，便又和好了。現在想起來，可真覺得慚愧。

　　發生這件事，我懂得了人和人應該和睦相處，不應該為一件芝麻大的小事就絕交，這樣才會有更多的人和你玩！

　　老師是辛勤的園丁，養育著我們這些花朵，老師和我們是分不開的，是他（她）讓我們懂得了許多知識，也讓我們懂得了做人的道理。記得有一次我數學小考時，我得了高分，王老師夸獎了我，同學們也稱贊我，我不禁有些飄飄然了。第二次考試時，我以為我不用復習也能考好，于是我連書翻都沒翻就和小朋友去玩。第二天，我滿以為還會考高分，可是當卷子發下來的時候，我卻傻眼了，原來我只考了很第的分數。我很沮喪，認為題太難了，也沒有找錯誤的原因。老師把我叫到了辦公室，問我“你怎麼成績一落千丈呢？”我沒有說話，老師似乎看透了我的心思，對我說“一個人不能驕傲，有句俗語‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’，你不能驕傲，只有認真復習，才能取得好成績呀！”聽了老師的話，我向老師保證“老師我一定要認真復習，取得好成績！”

　　通過這件事，我明白了，一個人不能驕傲，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”呀！

　　現在我即將離開我親愛的母校，辛勤的老師們和可愛的同學們，我想我一定要好好學習，來報答辛勤培育我們的老師！

　　三年級上冊第五單元作文350字??我的課余生活

　　輕松和緊張像兩個形影不離的好朋友，在緊張的校園學習之余，便是豐富精彩的課余生活。下面就來聽我說一說吧！

　　課余生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情，就哪折紙來說吧！人們都說小女孩要心靈手巧，折紙雖然是我的愛好，可是折紙卻不是我的強項。瞧，我第一次折千紙鶴，讓大家一看，估計無人會猜出它是誰。但是，也有人說過：“熟能生巧。”對這，我可是生有體會。你一看那本折紙書，都被我翻得卷起了邊；再看我房間的床頭柜，擺滿了我的作品，一件比一件精致；最后再看看我家，那些實用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢！

　　我的愛好很廣泛，也喜歡游山玩水，也喜歡攝影照相，這也成為我課余生活中的一部分。

　　我去過上海，在明珠塔上看到了繁榮的街市；我去過廈門，感受過發達城市的滄盛；我去過無錫，與平靜的太湖做了親密接觸；我去過西湖，切切實實地體會到西子的魅力。每到這時，我都陶醉其中，回過神來才拿出相機，拍下那精彩一瞬。

　　當然，課余生活不能只是玩，不知不覺也要和“學”粘上邊。在課余之際，我也會買一些提高性的書，做里面奧賽、華杯賽的試題等等。這些書里所講到的知識是數學書上所沒有的，但是做題時的簡便方法卻可以遷移到普通練習。就因為我學了這些知識，所以我的數學成績在班級中一直是出類拔萃的。可是，不能滿足于現狀，人是需要不斷上進，不斷提高目標。

　　總之對于我來說，課余生活是充足而有意義的。聽了我的介紹，你也來介紹一下你的課余生活吧！三年級上冊第五單元作文350字??生活中的啟示