在現(xiàn)在社會，各行各業(yè)都需要軟件技術(shù)，沒有軟件技術(shù)的支持，任何行業(yè)都是寸步難行，沒有軟件電腦就是廢鐵。沒有電腦，就談不上網(wǎng)絡(luò)，沒有網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在的人仿佛都是啞巴。所以說學好軟件才是今天繁榮經(jīng)濟背后的支柱，可以用這樣的一句話形容軟件技術(shù)就業(yè)前景，有軟件不是什么都能干，但是沒有軟件是萬萬不能的，從呱呱墜地的孩子，到死人的電子活化你說什么不需要軟件，所以說只要你有軟件開發(fā)的真技術(shù)，就不要怕軟件技術(shù)就業(yè)前景不好!

首先來說軟件技術(shù)就業(yè)前景好，不僅僅是他賺錢，還是因為軟件業(yè)的發(fā)展關(guān)系到一個國家的政治和未來，軟件產(chǎn)業(yè)將成為21世紀擁有最大產(chǎn)業(yè)規(guī)模和最具廣闊前景的新興產(chǎn)業(yè)之一。有些專家指出，中國的IT隊伍存在嚴重的結(jié)構(gòu)失衡，既缺乏高級IT人才，也缺乏技能型、應(yīng)用型信息技術(shù)人才，以及一大批能從事基礎(chǔ)性工作的技術(shù)人員。中國軟件人才的“金字塔”型合理結(jié)構(gòu)并未實現(xiàn)，軟件產(chǎn)業(yè)健康、快速發(fā)展所需要三類人才：既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才、系統(tǒng)分析及設(shè)計人員(軟件工程師)、熟練的程序員(軟件藍領(lǐng))這三類由高到低的人才結(jié)構(gòu)并未呈金字塔型。全球軟件行業(yè)變革和技術(shù)發(fā)展給中國的軟件行業(yè)帶來了很大的發(fā)展空間和巨大的發(fā)展契機，軟件行業(yè)對人才的需求量也呈上升趨勢。人才供給缺口將是未來一段時間內(nèi)軟件人才市場的主旋律。這就是為什么越來越多的高中生扎堆學軟件，符合市場的需求和中國軟件人才的“金字塔”型結(jié)構(gòu)。

既然這么好的經(jīng)濟，社會背景，誰不學軟件不就和錢有仇嗎?好多學生也抱怨過，我也不是沒看見過軟件教材，但是實在看不懂，所以就放棄，覺得要有很多數(shù)學和英語基礎(chǔ)是嗎?軟件開發(fā)好學嗎?其實軟件技術(shù)就業(yè)前景好是一大特色，容易學習更是喜訊。大家都知道中學數(shù)學課本里也有很多的復(fù)雜公式，我們會覺得像“天書”嗎?我可以負責地說，學習軟件編程所要的邏輯思維能力，決不會比理解中學的數(shù)理化科目更高。即使偶爾會碰到一些數(shù)學知識，也不會超出初中生學習的范圍。至于英語，掌握幾百個常用單詞，對高中生來說，應(yīng)該不會太難吧。而且，在軟件編程中使用英語，不用讀、不用聽、不用寫，看懂就行。更何況電腦上原本就有翻譯工具，鼠標一點，一目了然，很多　“半路出家”的人群，不但能順利適應(yīng)，而且還有獨特的優(yōu)勢，如學會計的學員在編寫財會軟件時“駕輕就熟”;做銷售的學員制作市場軟件時“猶如神助”，以我們的經(jīng)驗，學習軟件編程，文理不論，也沒有什么技術(shù)難關(guān)。