根據最新寧夏招生考試院公布的數據，海南軟件職業(yè)技術學院在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上海南軟件職業(yè)技術學院的分數在195至359分，位次為41231至17244位次區(qū)間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在195至359區(qū)間才能上海南軟件職業(yè)技術學院。

一、寧夏考多少分能上海南軟件職業(yè)技術學院

1、2022年寧夏考生上海南軟件職業(yè)技術學院：理科最低分需要203分，錄取最低位次為41231名;

2、2021年寧夏考生上海南軟件職業(yè)技術學院：理科最低分需要195分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上海南軟件職業(yè)技術學院：理科最低分需要224分，錄取最低位次為-名;

4、2022年寧夏考生上海南軟件職業(yè)技術學院：文科最低分需要359分，錄取最低位次為17244名;

5、2021年寧夏考生上海南軟件職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年寧夏考生上海南軟件職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、海南軟件職業(yè)技術學院在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年海南軟件職業(yè)技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	專科	203	41231	省政府
2022	寧夏	文科	專科	359	17244	省政府

2、2021年海南軟件職業(yè)技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	專科	195	-	省政府
2021	寧夏	文科	專科	-	-	省政府

3、2020年海南軟件職業(yè)技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專科	224	-	省政府
2020	寧夏	文科	專科	-	-	省政府

滑檔和退檔的區(qū)別是什么

1、流程不同：退檔是進入投檔線，學校調閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學生不服從專業(yè)調劑、學生的身體素質不合格、學生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調劑而退檔的考生占到多數;而滑檔原因只有一點，就是學生考的分數不夠，比如說某考生成績630分，按照分數來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對報考知識不了解，導致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報考院校時，達到了報考院校的投檔分數線，但是沒有達到該學校的最低錄取分數線，或因為一些其他因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學生考的分數，沒有達到本批次報考院校的分數線，所以只能進入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

專科提前批報考注意事項

高考錄取一般是按照本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、專科提前批、高職專科批依次錄取下來的，雖然不同的省份稍有差別，但總體順序是這樣的，不會改變。這幾批填報志愿和錄取的時間是不同的，依次進行。

專科提前批中的公安類、乘務類等專業(yè)還需要參加面試，航海類專業(yè)對身體條件也有特殊要求。在填報志愿前務必查閱招生計劃的附注說明和招生院校的招生章程。

專科提前批招生的院校(專業(yè))大多對身體條件、思想政治品德或藝術專業(yè)成績水平等方面有特殊要求，所以，考生填報志愿前，不應只考慮文化成績要求，還要考慮除文化成績以外的其他自身條件是否符合招生學校的基本要求。

三、海南軟件職業(yè)技術學院最新介紹

海南軟件職業(yè)技術學院是2003年3月經海南省人民政府批準設立，教育部備案，由原海南瓊海師范學校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質技術技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校，至今已有98年的辦學歷史。學校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估的公辦高職院校、海南省優(yōu)質高等職業(yè)院校立項建設學校、海南省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學校坐落在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會址所在地、中國優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。 學校占地326畝，建有5個中央財政支持建設的高規(guī)格職業(yè)教育實訓基地；建有111個校內實踐基地，55個校外實習實訓基地，省級實驗教學示范中心2個；建有技能大師工作室5個、椰文化協(xié)同創(chuàng)新中心、大學生眾創(chuàng)空間、大學生創(chuàng)業(yè)中心、軟件研發(fā)中心、信息處理中心、藝術設計研發(fā)中心；建有千兆校園網、通訊網、監(jiān)控廣播電視網三網合一的信息化虛擬平臺，實現校園WIFI全覆蓋；被授權為第65國家職業(yè)技能鑒定所、國家動漫游戲人才培養(yǎng)工程授權合作伙伴、國家人力資源和社會保障部開源軟件開發(fā)與應用能力測評試點單位、科技部行業(yè)專業(yè)資質資格培訓基地、海南東部唯一的高等教育自學考試考點。 學校設有軟件工程學院（人工智能學院）、網絡工程學院、經濟管理學院、動畫學院、機電工程學院、教育與藝術學院、國際教育與旅游學院、馬克思主義學院、公共教學部、體育部，有在校生的專業(yè)34個，形成了以電子信息大類為主，藝術設計傳媒、財經、旅游、制造、文化教育等大類為輔協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局。現有2個國家級現代學徒制試點專業(yè)通過教育部驗收，1+X證書制度試點15個，“三全育人”綜合改革試點院系1個；國家級骨干專業(yè)1個，省級骨干專業(yè)2個，省級特色專業(yè)5個，省級精品課程13門，省級精品在線開放課程6門。 學校現有來自全國27個省（直轄市、自治區(qū)）的在校生8507人，學校現有教職工515人，專任教師308人，兼任教師113人（含行業(yè)企業(yè)兼職教師），教授18人、副教授100人，講師148人。專任教師中具有碩士學位的179人，雙師型教師167人，省“515人才工程”第三層次專家3人、杰出人才2人、省拔尖人才8人、“南海工匠”2人，其他高層次人才107人，柔性引進人才9人。省雙百人才團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊4個。 學校教師在省部級以上教學科研評比中共獲得獎勵183項，其中，國家教學成果二等獎1項，全國微課教學比賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項，省教學成果獎6項，省科技進步獎二等獎3項，省優(yōu)秀科研成果二等獎11項，在“國際數字藝術設計作品展”中榮獲金獎1項、銀獎1項、銅獎1項；國家實用新型發(fā)明專利13項，省部級論文獲獎123項，課件比賽17項；主持省部級以上各類科研教改項目190項，其中，國家級項目5項、省級項目185項；出版著作46部，其中專著6部；主編教材158部；發(fā)表論文1620篇，其中，全國中文核心期刊74篇，《SCI》《EI》《CPCI-SSH》《ISTP》等國際權威刊物檢索收錄220篇。 學校貫徹“人才為根本、教學為中心、技能為主線、質量為生命、特色為追求”的辦學方針，秉承“質量立校、人才強校、特色名校、服務興校、依法治校”的辦學理念，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、走產學結合發(fā)展道路”的辦學方向，實施“實踐主導，能力本位，校企合作”人才培養(yǎng)模式，形成了“產教融合、校企合作”的協(xié)同育人特色。學生在省級及以上競賽中獲得獎勵744項，其中世界技能大賽省級選拔賽獲獎2項，全國職業(yè)院校技能大賽獲獎20項，其中一等獎4項、二等獎3項、三等獎13項，“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽1項，“挑戰(zhàn)杯”海南省大學生課外學術科技作品競賽獲獎2項。近5年來，畢業(yè)生年底平均就業(yè)率95%以上，社會用人單位對畢業(yè)生總體滿意率94%以上。 學校堅持開放辦學，全面深化“五位一體”協(xié)同育人和國際交流合作。先后與省內外95家企業(yè)積極開展深度合作；與9所中職學校合作開展9個專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)專科專業(yè)教育；與海南熱帶海洋學院、海南科技職業(yè)大學合作開展4個專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)校企合作本科專業(yè)教育；與海南師范大學、海南熱帶海洋學院合作開展3個專業(yè)“專升本”聯(lián)辦項目；與俄羅斯、美國、英國、巴基斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、泰國等10余個國家和臺灣地區(qū)的16所高校建立了友好合作關系，開展合作辦學、教學與學術交流、師生互訪。 學校高質量的人才培養(yǎng)和良好聲譽得到社會各界的充分認同與高度評價。學校被授予全國文明單位、全國學校藝術教育工作先進單位、全國首批職業(yè)院校數字校園建設實驗校、教育部第二批現代學徒制試點單位、全國高職高專院校科研工作先進單位、全國五四紅旗團委、國家設計教學創(chuàng)意中心等20多項稱號。 伴隨海南自由貿易試驗區(qū)和*自貿港的建設，海南軟件職業(yè)技術學院將再揚風帆，重新起航，全面推進改革創(chuàng)新，全力創(chuàng)建特色鮮明的優(yōu)質高職名校。 　　（2021年9月更新）