今天，我們在這里召開全院教職員工大會，隆重表彰XX、XX度教學、科研、創作、藝術實踐和管理等方面取得優異成績的先進集體和個人，剛才，孫衛國同志代表學院宣讀了表彰決定，院領導班子成員給獲獎人員頒發了獎牌和證書，在這里，我首先代表院黨委、院行政向受到表彰的單位和個人致以熱烈的祝賀，對你們所付出的努力為學校爭得的榮譽表示衷心感謝！
利用這個機會，我想講三點意見，供大家參考：
一、對兩來全院教師干部獲獎情況進行一下回顧小結。自XX以來，全院廣大教師和干部立足本職崗位，認真履行教書育人職責，努力改進教育教學方法，積極開展學術研究，一有個系（處）級單位在上級組織的比賽或評比活動中獲獎，這次受到學院表彰獎勵。其中，個國家級、個�。ú浚┘�、個地（市）級；有人（次）在上級單位或部門組織的音樂類專業比賽、評先創優中獲得比較好的名次，其中，國家級人，�。ú浚┘壢耍�地（市）級人。從獲獎類型上看，教學成果類數量居多，占%。與前些相比，獲獎類型、獲獎單位、獲獎人數、獲獎等次均有不同程度的增加和提高，這種狀況說明我院廣大教師干部愛崗敬業、忠于職守的意識和教書育人、管理育人、服務育人的責任感在不斷增強，我們教師和干部的素質在不斷提高。但同時也要清楚地看到，我們真正意義上的教學研究、創作成果獎項不多，嚴格意義上的教學改革成果獎還沒有。作為一流音樂學院和教學研究型大學，我們的科研、創作還需進一步加強。
二、充分認清學院召開雙度表彰大會的意義。學校堅持每兩對獲得各級各類獎項和取得名次的人員公開表彰，并給予物質獎勵，是貫徹落實*、國務院尊重知識、尊重人才政策，堅持人才興校戰略的重要措施，也是我院長期以來形成的尊師重教優良傳統。這種表彰獎勵對于激發廣大教師干部的工作熱情，激勵大家爭先創優，鼓勵教師積極從使理論研究，教學內容、方法、手段的創新，建設高素質教師干部隊伍具有重要的現實意義。同時，也表明了學院政策措施的正確導向性。此次表彰，學院從有限的經費中拿出萬元對獲獎和獲得名次人員實施獎勵，雖然獎給每個人的數額不多，但充分體現了學院對優秀人才、先進人物的高度重視和崇高敬意。任何榮譽和成績的取得，都凝結著組織、領導、同志和獲獎者個人辛勤的汗水，都是來之不易的，希望大家能倍加珍惜，再接再勵，更上新臺階。希望在下次雙度表彰中看到真正的教學成果獎，獲獎等次有所提高，教師專著、科研論文也能獲獎，有更多更高等次的獲獎者受到表彰獎勵。
三、堅定不移地執行“人才興校”戰略，努力創造良好的教學科研環境。隨著我院建設發展目標和定位的進一步明晰，教學改革和學科建設進一步加強，科研工作開始起步，迫切要求有高素質的教師隊伍和干部隊伍，把藝術實踐向理論創新和音樂創造方向轉變。
為積極推進“人才強�！睉鹇�，創新教學內容和形式，鼓勵科研創新，注重藝術實踐，提高教學質量，提升學院核心競爭力，不斷推出有鮮明特色的標志性成果，構建教學、科研、創作、藝術實踐協調發展的音樂藝術教育體系，實現省委給我們提出的創辦一流音樂學院目標，學院元月日院長辦公會決定，大幅度提高教師參加音樂專業比賽獲獎的獎勵標準：教師個人獲廳局級組織的音樂專業比賽一名獎勵元，二名獎勵元，三名獎勵元，比目前大幅提高；另外，擴大獎勵范圍。將參加音樂專業的二級協會（學會）組織的比賽獲獎者納入獎勵范圍，按上述標準給予獎勵。大力支持、積極鼓勵教師發表學術論文和參加專業比賽，努力建設一支與一流音樂學院相適應的專業教師隊伍。，