根據最新黑龍江招生考試院公布的數據,山西醫科大學在黑龍江招生錄取數據顯示,黑龍江考生上山西醫科大學的分數在381至451分,位次為49835至5050位次區間內,所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在381至451區間才能上山西醫科大學。
一、黑龍江考多少分能上山西醫科大學
1、2022年黑龍江考生上山西醫科大學:理科最低分需要515分,錄取最低位次為12603名;
2、2022年黑龍江考生上山西醫科大學:理科最低分需要426分,錄取最低位次為38844名;
3、2021年黑龍江考生上山西醫科大學:理科最低分需要381分,錄取最低位次為49835名;
4、2020年黑龍江考生上山西醫科大學:理科最低分需要608分,錄取最低位次為5050名;
5、2020年黑龍江考生上山西醫科大學:理科最低分需要455分,錄取最低位次為39172名;
6、2022年黑龍江考生上山西醫科大學:文科最低分需要437分,錄取最低位次為11570名;
7、2021年黑龍江考生上山西醫科大學:文科最低分需要437分,錄取最低位次為12154名;
8、2020年黑龍江考生上山西醫科大學:文科最低分需要451分,錄取最低位次為12682名;
二、山西醫科大學在黑龍江的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年山西醫科大學在黑龍江的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 515 | 12603 | 省政府 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 426 | 38844 | 省政府 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 472 | 6728 | 省政府 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 437 | 11570 | 省政府 |
2、2021年山西醫科大學在黑龍江的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 482 | 20359 | 省政府 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 381 | 49835 | 省政府 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 437 | 12154 | 省政府 |
3、2020年山西醫科大學在黑龍江的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 608 | 5050 | 省政府 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 455 | 39172 | 省政府 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 451 | 12682 | 省政府 |
提前批志愿報考注意事項
1、考生填報了“提前批次”的院校,如果沒有被錄取,不影響考生參加其他志愿批次的錄取。但是,如果考生已被“提前批次”的院校錄取,就不能再參加其他批次院校的錄取。
2、志愿報考前尤其需要了解具體院校(專業)的錄取規則與錄取限制,這在招生計劃冊或招生章程.上均會有注明。
3、一些特定的院校及專業只在提前批次錄取,對相關院校和專業感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。比如熱門的南科大、國科大,本科師范類院校及專業等等。
4、不要跨類兼報。提前批志愿有文理類、藝術體育類,投檔順序-般是文理類先于藝術體育類,建議只報考一類,不要跨類兼報。否則,無論錄取到哪一類都不能以任何理由退檔。
新高考地區能填多少個志愿
以普通類本科批為例:新高考地區(14個省市):
1)福建、江蘇:新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,每個志愿設置6個專業志愿和一個“是否服專業調劑”選項。
3)河北、重慶:新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(類)+院校”為單位,1個專業(類)+院校就是1個志愿,沒有專業服從調劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學校的一個專業(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
8)山東:以“專業(類)+院校”為單位,1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿,最多可填96個志愿;
9)天津:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,A段最多可填50個志愿,B段最多可填25個志愿。
三、山西醫科大學最新介紹
山西醫科大學的前身是山西醫學傳習所,1919年創建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫學專科學校。1940年更名為山西大學醫學專修科。1946年升格為國立山西大學醫學院。新中國成立后,學校步入嶄新的發展時期。1953年獨立建校,更名為山西醫學院。1996年更名為山西醫科大學。 學校是全國第三批、山西省首批博士學位授權單位,全國首批碩士學位授權單位,全國首批學士學位授權單位,教育部首批“卓越醫生教育培養計劃”試點單位,全國開辦七年制臨床醫學專業的25所醫學院校之一,全國首批恢復兒科學本科專業的8所醫學院校之一,國家中西部高校基礎能力建設工程支持高校。 經過102年的建設發展,學校已成為一所以醫學為主,醫工結合、醫理結合、醫文結合、醫管結合,協調發展的醫科大學,擁有以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養體系,形成了“醫理博精、德能高邃”校訓、“獻身、務實、團結、進取”校風和“求實精進、堅韌弘毅”的山醫精神。 學校現有川至、迎澤、中都三個校區,占地總面積1422畝,建筑面積71萬平方米。現有第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、第三臨床醫學院、基礎醫學院、公共衛生學院、藥學院、法醫學院、護理學院等33個教學機構,第一醫院、第二醫院、第三醫院、口腔醫院、精神衛生醫院、肺科醫院等20所直屬附屬醫院,有6所非直屬附屬醫院,35個教學醫院,122個其它教學基地,15個研究生培養基地,2個科學研究基地。 學校現有教職醫護員工7000余人,研究生導師2000余人,臨床教師2200余人。擁有國家杰出青年科學基金獲得者、優秀青年基金獲得者、國家“*”領軍專家、國家重點研發計劃首席科學家、享受政府特殊津貼人員、國家級有突出貢獻專家、中央聯系的高級專家、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、教育部新世紀優秀人才、教育部教學指導委員會委員、國家級教學名師、中華醫學會專科分會主任委員等國家、省部級專家及高層次人才430余人,國家優秀教學團隊等國家、省級教學團隊24個。 學校現有 1個國家重點學科——生理學;1個教育部重點實驗室——細胞生理學實驗室;1個省部共建協同創新中心——分子影像精準診療協同創新中心;1個國家衛生健康委重點實驗室——塵肺病重點實驗室;3個國家級示范中心——臨床技能實訓中心、基礎醫學實驗教學中心、臨床教學培訓示范中心;13個國家臨床重點專科——重癥醫學、泌尿外科學、中醫護理學、骨科學、腎病學、普通外科學、老年病學、急診醫學、風濕免疫學、護理學、病理學、眼科學、心血管內科; 各類省級優勢、特色、重點學科15個;各類省級重點教學科研平臺31個。現有4個一級學科設有博士后科研流動站——臨床醫學、公共衛生與預防醫學、特種醫學、生物學。6個一級學科博士學位授權點——特種醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、基礎醫學、護理學、藥學;2個博士專業學位授權點——臨床醫學、口腔醫學;10個一級學科碩士學位授權點——特種醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、基礎醫學、口腔醫學、護理學、藥學、醫學技術、馬克思主義理論、心理學;8個碩士專業學位授權點——臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、藥學、應用心理、社會工作、圖書情報。 學校現有8個國家一流本科專業建設點——臨床醫學、預防醫學、法醫學、藥學、護理學、麻醉學、口腔醫學、醫學檢驗技術。5個國家級特色專業建設點。臨床醫學(五年制)、臨床醫學(農村定向免費生)、護理專業為教育部首批國家“本科教學工程”地方高校本科專業綜合改革試點專業。學校設有臨床醫學(五年制、“5+3”一體化)、預防醫學、法醫學、口腔醫學、兒科學、醫學影像學、麻醉學、護理學、精神醫學、眼視光醫學、藥學等32個本科專業。 學校生源來自全國各省、市、自治區,現有全日制在校生21647人,其中普通本科生14943人,碩士研究生5748人,博士研究生509人,國際學生447人。建校以來,學校培養了以全國首枚“白求恩獎章”獲得者、“人民的好醫生”趙雪芳,中國工程院院士徐建國、田志剛,南丁格爾獎章獲得者楊輝等為代表的醫藥衛生專業人才13萬余名。 學校科研發展勢頭良好。2020年,科技總經費達1億元;承擔省級以上科技計劃項目193項,其中國家自然科學基金56項,包括重大科研儀器研制項目1項、重點項目1項;發表科研論文3680余篇,其中SCI收錄論文1120余篇;獲專利授權185項;獲省部級科技獎勵7項。 學校積極開展國際交流合作。與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、日本、俄羅斯、澳大利亞、希臘、瑞士等國家的大學和機構建立了合作關系;實施了“青年骨干教師海外培養計劃” “博士研究生海外培養計劃”,開展了“碩士研究生 1+1+1 聯合培養”等項目;廣泛開展師生交流和國際科研合作。 學校歷經百年薪火相傳,幾代人艱辛拼搏,取得了輝煌成就。學校將緊緊抓住國家“雙一流”建設和山西“1331”工程實施、健康中國和健康山西建設、醫學教育綜合改革等發展機遇,繼承優良傳統,加快建設步伐,為早日建成特色鮮明的高水平研究教學型醫科大學而努力奮斗。 (2021年11月23日更新)